蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 桜町小学校 |
| 実施日 2012年5月18日～2012年11月2日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
活動の総括
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５回の２０時間の実習を通して多くの学びを得ることができました。最初は分からかないことだらけでした。５回の中で実際の学校での様々な授業や様子を知ることができ、児童と活動することもありました。その中で学んだこと、今後、活かしたいことを３つ書きたいと思います。
１つ目の学びは、様々な授業を見ることができたということです。私は２年生なので授業を見るという機会があまりありませんでした。教師側の視点で意識して見ると授業の様子や児童の様子をみることができ、１人１人のつまずいているところが分かったりしました。支援という点では戸惑うことばかりでした。しかし、そのときの先生方の様々な工夫を凝らされた授業の分かりやすさや様々な指導は今後の参考にさせていただこうと感じました。２つ目の学びは、叱る・注意することの大切さです。児童をあまり叱らない日と叱り、注意したときの様子は全く違いました。やはり、他の実習等でも感じましたがしっかり、叱るときに叱ると後で児童たちが近くに寄ってきました。ほめると叱ることを身に付けることがしっかりできれば、集団をまとめられるという印象を受けました。また、児童がしっかりと指示等をしっかり聞いてくれるのは、この叱った後が大きかったです。今後、何か起きたときは、状況を把握したうえで見逃さずに指導したいと思います。そこから、児童と接する上で何か学びを得たいと感じました。３つ目の学びは、授業だけの支援だけではいけないということです。児童とある程度距離ができても、休み時間などの遊びもしっかりできなければ、距離を一層縮めることができないとも感じました。授業だけでなく、一緒に楽しむときは思いっきり楽しめるようになれるよう次回にこの反省はつなげていきたいです。頑張りたいと思います。
５回の実習を通して多々迷惑をおかけしたこともありましたが、今後このようなことがないように、しっかりと反省を次の実習に活かしていきたいと考えています。実習の中で児童と楽しみながら学ぶことができました。今後も多くの学びを得て成長していきたいと考えています。 |
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