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蓄積型体験学習詳細
| ayacaさんの記録 |
2012年11月20日（火） |
| 体験分野 ボランティア実習 |
活動の名称 小学校音楽会・クローバーコンサート指導補助 |
実施施設・機関等 長崎市立横尾小学校 小学校音楽会 合奏伴奏および歌唱指導補助 |
| 実施日 2012年6月3日～2012年11月14日 |
実施時間 実施回数：10回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
●ウォークラリー
●水泳監視（補助）
●クローバーコンサート指導補助
●小音会指導補助
●だんじり指導補助
●事務作業手伝い
●各教科の授業参加・観察 |
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活動の総括
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●ウォークラリー
各グループには１～６年がバランスよく振り分けられており、高学年がリーダーとなって下級生を引っ張っていた。炎天下のなかで歩きまわり、大学生の私でも相当なきつさを感じたが、高学年の子は、責任感や他チームとの競争を意識し最後まで元気よく歩いていた。他学年の友達や、保護者、地域の方々と交流できるよい機会であったと考える。
●水泳監視（補助）
水温や水質を毎回チェックしなければならなかった。子どもの安全を考えるのは、授業の前から行われているのだとわかった。授業では、子ども同士でバディを組んでいて常にバディと行動させることで、おぼれることはほとんどないだろうと考えた。私にとっては、水に顔をつけることの何がこわいのか想像もつかないほどであるが、数名の子どもは水に顔をつけるのが怖くて、泳ぐ練習ができない子がいた。教師の人数に対して、子どもの発達段階が多くて指導の仕方が難しいと感じた。
●クローバーコンサート指導補助
「あすという日が」の伴奏を練習していたのだが、本番出られなくなってしまいとても残念であった。しかし、練習をしたり給食を一緒に食べたりする中で、子どもたちととても仲良くなれたのでよかった。松崎先生のいろいろな工夫をされた歌唱指導を見ることができてよかった。音楽の授業は見たことがあったが、歌唱指導などは見る機会がなかったので、とてもよい経験になった。まさに百聞は一見にしかずで、子どもたちが歌う姿をビデオにとって見せるというにはとても効果的でよい方法だと思った。
●小音会指導補助
はじめは楽譜通りに演奏できなかったり、リズムが難しくてうまく演奏できない子が多かったが、練習を重ねるごとにいつの間にかみんな楽譜を見ずに演奏していて、努力の成果がうかがえた。みんなが一つの目標に向かって何かを頑張っていてとてもいいくらすだなあと感じた。行事はクラスを成長させるので、いろんなことにチャレンジするとよいと考える。
●だんじり指導補助
●事務作業手伝い
●各教科の授業参加・観察 |
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