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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 蓄積型体験学習 |
実施施設・機関等 長崎市立 佐古小学校 |
| 実施日 2012年5月25日～2012年9月30日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：22時間 |
活動内容の概要
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・運動会の会場設営
・運動会の手伝い
・学習支援（算数、理科）
・佐古っ子まつりの練習
・給食指導
・佐古っ子まつりの観覧・片づけ |
活動の総括
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今回、蓄積型実習で佐古小学校に来させていただいて、子供たちと触れ合い、先生方とお話しさせていただき、あらためて教師の仕事の魅力を感じ、より一層教師になりたいという思いが強くなりました。
私はこの実習に挑むにあたってはじめに３つの目標をたてました。１つ目は、児童一人一人に合った支援の方法を見つけること。２つ目は、教師と児童の距離感の取り方を学ぶこと。３つ目は、あいさつなどコミュニケーションを大切にして多くの児童と関わり、広い視野を育てること。
今回、２２時間の実習を終えて振り返ってみると、いろいろ反省しなければならないところが見えました。例えば、５年生の算数の学習支援をしたとき、約数についての授業で課題でつまづいて何人かの児童から質問を受けました。しかし、うまく説明出来ない歯がゆさを感じました。どうしてそうなるのか、ということを自分自身しっかり理解しなおそうと感じました。また、給食支援では一緒になって話してしまい、担任の先生が行っている給食支援の邪魔をしてしまいました。楽しむとき、厳しく接するとき、もっとメリハリをつけなければならないと思いました。
私は、佐古小学校に配属されて、本当に良かったと思いました。佐古小学校は各学年１クラスしかない人数の少ない学校でしたが、だからこそ、子供たちが学年関係なくみんな仲良く活動していたり、先生とのつながりもとても濃いもののように感じました。佐古っ子まつりでは、長崎伝統のくんちの出し物も素晴らしく、とても感動させられました。あの日の子供たちの演技や笑顔は忘れられません。自分が教師になったとき、佐古小学校のようなところで働きたいと心から思えたし、子供たちがすごくうらやましかったです。
今回の実習で、教育実習前の実習は最後でした。自分に足りないところや、実習中に気を付けるべきところなど、いろいろなことが学べました。それを忘れることなく、次に活かしていけるようにしっかり準備したいと思います。
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