蓄積型体験学習詳細
| しもかわまりなさんの記録 |
2013年2月3日（日） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 授業観察 |
実施施設・機関等 長崎市立 手熊小学校 |
| 実施日 2012年5月27日～2013年1月25日 |
実施時間 実施回数：4回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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運動会観察実習
授業観察実習
授業参加実習
長崎県警年頭視閲式 |
活動の総括
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| 全校児童数は非常に少ない学校であるが、縦の学年の児童のつながりがとても深く、また地域とのつながりもとても深い学校であると感じた。4回にわたる学習支援実習の中では、以前から興味のあった複式クラスも実際に観察することができ、とても良い経験ができた。複式クラスでは、学年の違う児童が、同じ授業を受ける様子を目にして、同じ教室ではあるが、それぞれに別の空間であるようにも感じたが、共に学びあう様子も実際に観察することができ、複式クラスの良さを実際に目にして感じることができた。以前までは、同じ教室で別の授業が行われることに対して、児童が集中して学習できないのではないかと疑問を抱いていたが、手熊小学校の複式クラスでは、別の授業が同じ教室で行われていようと、児童の集中力は非常に高いものであった。率直に、今回の学習支援実習で、複式クラスに対する印象が以前までは、あまり効果的ではないのではないかと考えていたが、違う学年と同じ教室で学びあい、ともに思いやりを持って過ごす児童を見て、複式クラスとは、非常に効果的な学習方法であると感じ、複式クラスに対する興味がとても高まった。学習支援実習で学んだことをもとに、複式クラスに対する、興味関心をこれからも高め、学びを推し進めていきたいと考える。 |
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