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蓄積型体験学習詳細
| B6ju124さんの記録 |
2012年12月30日（日） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 大園幼稚園 |
| 実施日 2012年8月30日～2012年10月7日 |
実施時間 実施回数：4回 実施時間：21時間 |
活動内容の概要
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| 子どもたちの遊びに参加する、クラスの様子の観察やクラスでの子どもたちの援助、敬老会への参加、子どもたちと一緒にお昼ごはんを食べる、クラスやトイレの掃除、運動会総練習への参加、 運動会のお手伝い。（ゴールテープ、ライン消し、子どもたちの見守り、かけっこの際コーナーに座る、用具の準備、後片付けなど） |
活動の総括
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大園幼稚園での実習は、大変勉強になることが多く、また私自身の意欲の向上へとつながったとても貴重な実習になった。
私は年長クラスに配当された。そのクラスの担任の先生からは、子どもたちの目線に立ち、笑顔で元気に子どもと接する大切さを教えてもらった。決して指導したり、怒ったりするといった感じではなく、子どもの気持ちを理解し、やさしく語りかけ、寄り添い手助けをするといった雰囲気が素敵であった。また子どもと先生、子どもと子どもとのかかわりだけでなく、子どもたちの遊びグループでの関係性やクラス集団としてのかかわり方を考えておられて、広い視野を持つ大切さも重要なことなのだと感じることができた。先生のことを尊敬しているし、私もこのようなすばらしい先生になりたいと心から感じた。
子どもたちは、元気いっぱいで本当に根がやさしい子どもたちであった。お友達のことを心配したり、私のことを気にかけてくれたりとたくさんの素敵な一面を垣間見ることができた。私が未熟な面もあり、どう対応していいか困っているとき子どもたちに助けられる部分が大きくあった。子どもとかかわる際の私自身の課題はまだまだ多くあるのだが、今回の実習で特に感じたことがある。それは、子どもたちの言動や表情から子どもたちの納得していない気持ちや悲しい気持ちを察することが次第にできるようになっていったのだが、そこからどのように子どもたちに接すればよいのかわからなくなる部分が多くあったことだ。適切な言葉かけや対応ができるようにこれからの課題として改善していきたい。
目標にしていた、幼稚園教諭の仕事を知ると遊びや行事からの学びを読み取るいう目標も達成できたのではないかと思う。この実習で保育園とは少し違う幼稚園の雰囲気を感じることができたし、遊びや行事の中から子どもたちの思いやりの気持ちの育みや友達との関わり方、努力し頑張る気持ちの育みなど様々な学びを感じることができた。
先生方みんなで子どもたちをやさしく包み込むような本当に素敵な幼稚園に実習に来ることができて、短い期間ではあったが大変勉強になった。 |
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