蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諫早青少年自然の家） |
| 実施日 2012年6月30日～2012年7月1日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・アイスブレイクゲーム
・沢登り
・野外炊飯
・イニシアティブゲーム |
活動の総括
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1.「支援者としての能力と心構えを体得する」について
私は、今回のリーダー研修で沢登りやイニシアティブゲームを行い、支援者としての能力とは何なのか、どのような心構えで臨むべきなのかということがわかった。私は研修を通して、支援者としての能力とは責任感を持ち、子どもたち1人1人が安全で楽しい活動ができるよう支援する能力であると思った。野外体験学習では、学校の座学とは違い、普段できない経験がたくさんできる。しかし、沢登りや野外炊飯などの活動には、危険が潜んでいる。沢登りでは、水深の深い場所や滑りやすい場所がたくさんある。野外炊飯では、巻き割りになたを使う。浮ついた気持ちで活動に臨むと怪我をする危険性がある。そのため、危険性を十分理解し、子どもたちの安全を確保し、楽しい活動になるよう工夫することが必要であると考えた。
2.「野外体験学習の支援の役割を理解する」について
私は、リーダー研修を通して、支援者は1人1人の能力を把握し、支援しすぎないことが大切であると思った。野外体験学習は子どもたちにとって、様々な面で成長することができる場であると思う。そこで、支援しすぎてしまうと子どもたちの学びは減ってしまうと思う。子どもたちが協力して活動を進めていけるよう、支援者はどこまで子どもたちだけでできるか、見極めて対応するべきだと思う。また、野外体験学習では普段あまり交流のない人と、友達になる良い機会である。支援者は、活動がスムーズに進むように、アイスブレイクゲームなどを有効的に活用しながら、打ち解けるための支援も大切であると感じた。 |
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