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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダ研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諫早青少年自然の家） |
| 実施日 2012年6月30日～2012年7月1日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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＜6月30日＞
9:00 集合（中部講堂）
9:30 出発
11:00～13:00 開会式・ポイント講座（小原先生）・施設利用説明・昼食
13:00～17:00 体験活動・実践Ⅰ
・アイスブレイクゲーム
・沢登り
17:00～22:00 体験活動・実践Ⅱ
・野外炊飯
・反省会（ディベイト）
22:00 入浴
23:00 就寝
＜7月1日（日）＞
6:30 起床
7:30 朝のつどい
8:00～9:00 朝食・荷物整理・部屋の掃除
9:00～12:00 体験活動・実践Ⅲ
・アイスブレイクゲーム
・課題解決ゲーム（ボール転がし。キーパンチ）
・反省会（ディベイト）
12:00～13:00 昼食
13:00～15:00 体験活動・実践Ⅳ
・課題解決ゲーム（パイプライン）
15:00～16:00 閉会式・ポイント講座・ふりかえり・わかちあい・行動わかちあい
16:00 出発
17:00 学校到着 |
活動の総括
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1.自然と関わり、人とかかわり、活動に関わり、関わりの中から気づくについて。
今回、リーダー研修を通して、関わりの大切さを本当に感じた。沢登りをはじめ、野外炊飯、様々な課題解決ゲームに班のみんなで取り組むことで、めあてにもある自然と関わり、人とかかわり、活動に関わることができた。また、3つのことに関わることで、団結力、相手を思いやる心、自分の意見をみんなには発信することの意味、相手の意見を聞くことの大切など本当に多くのことを学ぶことがらできた。
自分はこの三つの関わりの中で人とかかわることが最もできたと思う。課題解決のゲームでは自分の意見を発信して、積極的に班のみんなとかかわり合いを持ち、自分なりのリーダーシップを発揮することができた。また、自分の意見を発信するだけではなく、みんなの意見を聞き、意見を共有することができた。これらのことより、人とかかろうとすることは本当に大事で必要不可欠だと感じた。また、リーダーシップの意味を深く理解することができた。
2.コミュニケーション能力の改善について。
自分はこのリーダー研修でコミュニケーション能力をしっかりと改善できた。普段、関わることのない人や少ない人と話したり、一緒に活動したりして、コミュニケーションをとり、相手のことを理解することができた。また、相手に自分のことを理解してもらうことができた。この経験で改めて人と人をつなぐのはコミュニケーションであり、コミュニケーションは活動等をする上で本当に大切なことだと感じた。また、自分からコミュニケーションをはかろうとすることも重要であると感じた。
3.まとめ
このリーダー研修で感じたこと、学んだことを9月に行く実習で子ども達が感じ、学べるように指導したいです。また、これらのことを今後の自分の大学生活にもしっかりと活かしていきたいです。 |
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