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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諫早青少年自然の家） |
| 実施日 2012年6月30日～2012年7月1日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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1日目は研修の目的の説明と班に分かれての緊張をほぐすアイスブレイクゲーム、その後、各グループに分かれて沢登りと、野外炊飯活動を行いました。1日目の終わりに活動の振り返りと翌日の計画を話会いました。
2日目は午前中に施設内の絵や備品を探すゲームを行い、別棟に移り今後教育者として野外体験にくる際、必要なことを話し合い、まとめを行いました。 |
活動の総括
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1日目のはじめに小原先生からリーダー研修の目的とリーダーシップについてのお話があり、二日間で学ぶべきことのアドバイスがありました。
コースも専攻も違ういろんな人と班になったので、まず互いの緊張をほぐし距離を縮めるためにアイスブレイクゲームを行いました。あだ名で呼び合うことで、自然と近くなった気がします。二十歳近い私たちでも緊張するので、子供たちと一緒に来た際もはじめの導入がすごく大切になるなと思いました。班内でさらにグループ分けをして、沢登りを行いました。天候により浅い方のコースになりましたが、それでも腰までつかるほどあり、大変でしたが、班員が遅れることのないようにみんな協力しながら登ることができました。そのあと、野外炊飯活動で私たちは焼きそばを作りました。野外炊飯ではナタや包丁を使うので、もっとも安全面に注意しなければいけないことがわかりました。けがをしてからでは遅いので、どういう風に使えば安全か具体的な使い方を教えることが重要だと感じました。
2日目も天候の影響で変動的でしたが午前中には施設内での宝探しのようなゲームを行いました。ルールは簡単でしたが班内での協力が不可欠だと思いました。その後、別棟に移り、研修をとおして、今後教育者として野外体験でこどもたちと過ごすときに大切にしたいことを各グループで話し合いました。様々なキーワードをあげてまとめるのは大変でしたが、みんな自分の意見はしっかりといいつつも、相手の意見を受け入れて、全員が納得する意見にまとめることができました。
今回諫早でのめあては、自然、人、関わりの中から気づくというもので、私自身たくさんの活動の中で気づけたこと、気づけなかったことがたくさんありますが、次に指導者としてこどもたちに気づかせることは大変なことだとわかりました。教えれば一言ですむことより自分で気づく方が身に付くので、ヒントはあたえても答えを簡単に教えないようにすることを頑張ろうと思いました。 |
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