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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諫早青少年自然の家） |
| 実施日 2012年6月30日～2012年7月1日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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１日目
・アイスブレイク－アイスブレイクを通して同じグループのメンバーと打ち解け，様々な遊びをみんなで行った。（名前当てゲーム，ボールころがしゲーム，人間知恵の輪など）
・カレー作り－グループのメンバーを４つの班に分け，各班でカレー作りを行った。火起こし，薪わりなどすべての作業を班員で分担して行い，カレーを食べた後は食器の片づけや調理場の掃除などをみんなで行った。
・反省－１日を通してどんなことを感じたか，個人で決めた目標に添えているかなどを考えた。
２日目
・沢登－班員で協力しながら沢登を行った。その際，子供たちを見守る立場ならどんなことに気を付けないといけないか，◯◯のような場面でどんな声掛けをすればいいかなどを考えながら行った。
・反省－２日間通して感じたこと，班員を見ていて思ったこと，秋に向けての意気込みなどを意見交換した。
・全体交流－各グループでどのようなことを行い，何を感じたかなどを交流した。 |
活動の総括
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１日目の各グループごとの交流では，違う専攻の人が多いこともあり，みんな表情が硬かったが，いくつかのアイスブレイクや協力して行うゲームを行っていくうちにだんだんと緊張がほぐれ，純粋にゲームを楽しむことができた。私は今回のリーダー研修で自分が楽しめないと周りも楽しめないと感じたため，「まず自分が楽しむ」という目標を挙げ，全ての内容を楽しもうと考えました。
雨のため室内で多くのゲームを行い，みんなと打ち解けた後はカレー作りに移行しました。火を起こす工程から行わなければならなかったため，作業を分担して行い，それぞれの作業の中できをつけなければならないことを考えながら行った。最初なかなか火がつかずに苦戦していましたが，みんなで木を囲んで火をおこそうと頑張り，火が付いた時の感動を分かち合えたことはとても嬉しかった。この感動は子供たちも同じように感じるものだと思います。
みんなで協力して作ったカレーを食べた後はまた仕事の分担をし，皿洗い，調理場の片づけなどを行いました。全て職員の方にチェックしていただいてOKが出ないと何度でもやり直しをするというシステムだったため，手を抜かずにきちんと作業をするということを意識できました。
2日目は朝から沢登りを行いました。昨日の班ごとに分かれて行い，子どもたちが一緒の場合は何に気をつけるべきか，見守る側として何をすべきかという部分を意識しながら行ったが，沢登自体がとても楽しかったため，純粋に楽しみながら行うことができました。仲間と協力しながら進むことで協調性を育めるものだろうと思えました。
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