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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諫早青少年自然の家） |
| 実施日 2012年6月30日～2012年7月1日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：12時間 |
活動内容の概要
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| 活動は大きく３つに分かれていた。１つめは、沢登りだ。私たちは10人のグループで活動した。沢登りとは、川の下流から上流へ川の中を歩いて登っていくものだった。ゴツゴツトした大きな岩が転がっていたり、川の深いところがあったりした。声をかけあったり、手をつ掴んで、グループの仲間を引っ張りあげたりと協力する場面が多かった。雨も降って、かなり濡れたが、大自然に囲まれて貴重な体験ができたと思う。２つめは、キャンドルファイヤーだ。１人１人がキャンドルをともし、みんなで円になり、自分自身のことや活動のことを振り返った。まず。代表の人が中央のキャンドル台にキャンドルをともし、その後、私達もキャンドル台にキャンドルを置いた。多くのキャンドルが集まりきれいだった。キャンドル台を囲んで、歌を歌ったり、ダンスを踊ったりもした。３つめは、野外炊飯のピザとスープ作りた。森の中の野外炊飯ができるところまで歩いて行った。ピザは生地から作った。材料を切ったり、お皿を洗ったり、みんなで一つの目標に向かって活動できたので良かった。ピザを焼くときや。スープを煮るときには、自分たちで作ったかまを使った。火おこしから自分で行ったので、本当に最初から手作りという感じだった。おいしく出来上がり、みんなで食べるとよりおいしく感じた。今回の活動は、大勢いなければできない活動だったので、この機会にいろいろ体験できて良かった。また、どの活動も初体験であったので、とてもためになったと思う。 |
活動の総括
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| この活動で、リーダー力とは何か考えさせられた。私は、積極的に仲間のために何ができるか考え、チームのために全力をつくすことなのかと思った。先生は、何かをするから私についてきて下さいというものではなくて、こういうことをやってみませんかと自分の意思を仲間の前でしっかり提案することができる力をリーダー力というと、おっしゃっていた。私はこの話を聞いたとき、自分が思っていたリーダーの意味とは違っていたので印象に残った。自分自身の反省としては、周りの友達にこうしない？と働きかけることはしていたが、グループでの話し合いでは、意見をみんなの前で堂々と言うことはできなかった。次の実習では、もっと自分をだして自分からを目標に活動していきたいと思った。私は、嫌なことや難しいことから逃げてしまうことも多いので、克服して、自分の思ったことをしっかり言葉にできるように頑張りたいと思った。 |
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