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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 銭座小学校 |
| 実施日 2013年5月17日～2013年6月28日 |
実施時間 実施回数：8回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
活動の総括
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二年次の学習支援実習から約二年たっていたので、子供達とまた打ち解けられるかとても心配でしたが、子供達の成長した姿をみて、また新たな気持ちで実習に取り組むことができました。私も教育実習や様々な場面で成長した姿を子供達に見せたいという気持ちが強くあったので毎回の実習がとても楽しみでした。
学習支援では、最初、席についてもらうことすら出来ずにただただ注意しているだけでした。まだ子供達の中に先生としての私が居ないのだなと反省し、子供達と沢山話をして、心に残る先生を目指しました。担任の先生は寛容と厳格さを良いバランスで使い分けておられ、すごく勉強させていただきました。こちらの意見を押し付けるのではなく、相手をしっかり受け止めていくことは、人を相手とするお仕事でとても大切なことだと感じました。このことは、自分がどのような仕事についても忘れないようにしたいと思います。
また、今回、初めて運動会の補助をさせて頂きました。私は決勝と放送係のお手伝いをしました。決勝では、子供達の整列・順位決定など、係りの子供達が出来るだけ円滑に仕事を行えるように補助でしだが、分からないことは子供達が率先して助けてくれて、嬉しかったです。係りの仕事の中で励ましたり注意し合うことでたくさんの子供たちとコミュニケーションをとることができました。イベントでの先生方の動きも観察することができ、勉強になりました。放送係では、練習に引き続き、組み体操のナレーションを担当させていただきました。炎天下の中一生懸命練習をしていた子供達の姿が思い出され、胸が熱くなりながらも、原稿の一文一文を噛み締めながら読むことができました。子供達の演技も素晴らしく、練習では見ることのできなかった塔も成功し、練習の集大成を見せていただきました。本当に素晴らしかったです。
銭座小学校の子供達のたくさんある良い所の中で一番感心したところは、挨拶が上手で思いやりの気持ちをもっているというところです。私は挫けそうになっても、子供達からの声かけや挨拶で元気になりました。この子達の為に頑張ろうという気持ちにさせてくれて本当に感謝しています。まだまだ未熟ですが、これから自分の夢である学童保育の指導員になってからもここで学んだことを忘れずに頑張って行こうと思います。 |
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