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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2013年6月29日～2013年6月30日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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安全管理と応急処置
野外炊事
ボンファイヤー
体験学習法
野外散策
振り返り発表 |
活動の総括
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1日目
安全管理と応急処置では心肺蘇生法、AEDの使用法、止血の方法、熱中症の対処、やけどの対処、害虫への対処などを学んだ。このような場合に直面した場合、状態が悪くてもまず教師側が落ち着き「大丈夫」などと声をかけ対象の生徒を落ち着かせることが大事であると学んだ。
野外炊事では最も生徒が苦戦するのが火起こしであるが、この時鉈や火を扱うため最も安全管理が大事になってくるため、どういった視点で見るのかを教えてもらい、また火起こしに苦戦してる子に対してのアドバイス、反対に早く火起こしができて時間がある子に応用を教えるなどの知識も学ぶことができた。
ボンファイヤーでは普段とは違う暗闇に焚火という空間で自分の思いを打ち明けるというものだったが、今回の議題は野外炊事の振り返りとこれらを踏まえてどうゆう先生になりたいかということで、多くの人の様々な話を聞くことができた参考になった。
2日目
体験学習法ではZIP ZAPとフープリレと人間知恵の輪などの活動を行った。これらは単に遊ぶだけでなく体験→振り返り→体験のように構成され、体験を通して学んだことを活かすのが重要な要因である。
今回沢登りが計画されていたが雷雲の接近のため中止され野外散策になった。前日雨が降っていたため地面はだいぶぬかるんでいて安全面が欠けていた。その上自分はゴム製のサンダルだったためいっそう危険であった。日吉の自分達の担当の職員は植物について詳しく知っていてただ歩くだけでなく自分たちの身近につながっている植物などを紹介しながら楽しませていた。また危険な植物や虫の知識があれば安全面にも配慮ができる。またこの時半袖半ズボンでいったため3か所ブヨに噛まれたため暑くても野外では衣服は重要であることも再認した。
振り返り発表では自分は野外散策の劇を行い普段やらないようなこともやり勉強になった。
目標であったコミュニケーションにおいてはこのようなプログラムのおかげもあるのか多くの人と話したり協力したりすることができた上、その人の意外な面を見つけることもできた。 |
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