蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2013年6月29日～2013年6月30日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
| |
| 自然とかかわり、人とかかわり、活動にかかわり、かかわりの中から気づくというめあてを通じて野外体験教育の理念や方法を習得した。1日目はオリエンテーションと炊飯活動を通して、仲間との絆を深め、自ら積極的に動くことで自分の役割を見つけていった。始めのオープニングでは、ビーイングという、グループそれぞれの目標を自分たちで作り上げ目標を共有した。炊飯活動では、野外炊飯に必要な基本スキルを学び、安全上および指導上で注意すべきことを考え、行動に移していった。ボンファイヤーでは、ビーイングをもとに一日の振り返りを行い、児童目線と教師目線でそれぞれどのようなことを学んだか、意見を共有した。2日目は雷のために沢登り体験は中止になったが、散策を行って自然との触れ合いを学んだ。また、イニシアティブゲームを行ったり、最後に発表を行ったりして、体験を通してどのようなことを学んだのか、全員と共有した。 |
活動の総括
| |
アイスブレイキング
まずはメンバーに慣れるために、ゲームを交えて自己紹介を行った。始めはやっぱり緊張感が漂っていて、なかなか距離は縮まらなかった。しかし、アイスブレイキングは慣れさせるという点では大切な活動だと学んだ。
炊飯活動
班でカレーを作った。薪を割って自分たちで火をつけるところから、役割を分担しながらみんなで完成させた。炊飯活動を行うときは、見えない危険がたくさん潜んでいるということを学び、また、みんなで1つのものを作り上げたという達成感を得ることができた。
イニシアティブゲーム
段階を踏んだゲームを行うことにより、児童同士の身体接触や触れ合いが多くなる中、振り返りという大切な活動を通して、子ども達が自ら考えるきっかけをつくってあげることの重要性を学んだ。
散策
沢登が中止になったため、雨の中散策を行った。このように、天候によってはやむを得ず予定を変更しなければならないときがあるので、児童の安全面を第一に考えた行動、判断をしていかなくてはならないということをまなんだ。 |
←戻る
|
|
トップページへ戻る
|
|
