蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2013年6月29日～2013年6月30日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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1日目：班での自己紹介、レクリエーション（ボール、持ち物を使い相手の名前を覚える）
being（二日間の自分たちの行動の目標の設定）
野外炊飯活動（カレー作り）ボンファイヤー（一日の振り返り）
２日目：朝の集い
山散策（沢登りが天候悪化のため中止）
レクリエーション（フラフープリレー）
二日間の成果の全体発表
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活動の総括
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| 生徒目線に立ち、どのようなレクリエーションをしたら初対面同士でも打ち解けられるのか、行動し合い何かを達成することができるのか、ということを学ぶことができました。また、このような野外活動を行なう上で、教師の介入は必要最低限にし、生徒主体の活動にさせること、それにより生徒の関係をよくし自分たちで考えて行動させる力を身に着けさせることがこの活動の目的であると感じました。この二日間、行動のもととなったのは「being」の活動であると思います。行動をおこす上で、教師が介入することなく生徒間で目標をたてさせることで、話し合う時間もでき、決められた行動目標よりもより身近な課題にさせることができると、自分たちがつくることでそう感じました。また、ボンファイヤーでの時間に振り返ることで、できていたこと、そうでないことに気付かせ目標を再確認すること、今日の反省点から明日の目標を考えることで明日の活動へとつなげていけるのだと学びました。生徒を主体として、あくまで生徒に考えさせるという活動には、より教師の細やかなサポートが必要であると感じました。 |
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