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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2013年6月29日～2013年6月30日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・野外体験教育法の習得
（炊飯活動でのまき割や火おこし、沢登り等）
・集団生活を通して対応能力を養う
（食事、入浴、就寝など、生活の一連の流れ） |
活動の総括
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1．「リーダーとしての資質を磨く」について
二日間の実習を通して、リーダーとしての資質が試される場面が多々あったと思います。炊飯活動ではまき割りや火おこし、カレー作りなど、子ども達だけではスムーズに行えない部分もありました。そのような際、リーダーである私たちが率先して、やり方の手順を指導しなければなりません。実際に子どもたちを前にして、自信を持って手本を示せるようにスタッフの方の説明をよく聞いて、一つ一つ丁寧にこなしていきました。特に火おこしには苦労しましたが、何度も何度も繰り返し練習して、最終的に自分一人で火をおこすことができました。炊飯活動での大事な技能を習得でき、良かったと思っています。
沢登りは残念ながら中止となりましたが、その分講習をしっかり受けました。体験学習時に友達との中を深める簡単なゲームや、野外学習時において引率者が心得ておくことなど、目、耳、体の全てを使って理解することができました。
2．「集団生活を通して協調性を身につける」について
実習を通して、集団生活を営む上で大切なことを知ることができました。時間を見て5分前行動をすること、活動に見通しを持つこと、人の話をしっかり聞くこと、自分勝手な行動をしないこと等、挙げればキリがないほど沢山のポイントがあります。その中でも特に重要だと思たことは「スケジュールを把握し、見通しを持って活動する」です。この作業の次は何をするのか、どこであるのか、何が必要なのか等、分からなければ先生に聞くなどして、きちんと把握しておくことが必要だと思います。先が分からない状態での作業には危険が伴い、少しの焦りが大きな事故へとつながってしまいます。また、たった一人の行動が5分遅れただけで集団全体の行動も5分遅れてしまいます。こういった理由から、安全で円滑に集団生活を送るためには見通しを持ち、余裕のある行動が最も大切であると思いました。
諫早青少年自然の家での実習は、とても充実したものでした。今回の体験をぜひ、今後に生かしていきたいと感じました。 |
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