蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2013年6月29日～2013年6月30日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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ポイント講座
リーダー研修の目的、内容、留意事項、施設の説明
リーダー研修の目的：小学校の集団宿泊活動を支援するために必要な「コト・モノ」の習得
留意事項：意識すること→指導者に必要な「コト・モノ」とは何か考える
安全管理と応急処置
青年の家の職員による安全管理と応急処置の講義
止血の方法、やけどに対する応急手当など
炊飯活動
活動の内容や留意点の説明、火おこしからのカレー作り
ボンファイヤー
班ごとに火を囲んで、一日の振り返りや明日の決意の話し合い
体験学習法の理論と講習
ZIP ZAP、フープリレーの体験
体験学習法とは、振り返りとは、指導者の役割とは
沢登り体験
自然体験活動における安全管理についての説明（天候・動物・迷子）
ボイズンリムバーの体験
雷雨のためウォーキング
振り返り・発表
二日間で得たことを班ごとに振り返り・自由な形で発表 |
活動の総括
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| 初めて話す班の人もいたけど、すぐに仲良くなれて、一緒に活動することができたので良かった。炊飯活動やゲームをするときの協力性が高く、良い活動をすることができた。目標設定や、振り返りを行ったことで、より意識の高い活動にすることができたのではないかと感じた。子どもにとって危険なことや、どんな支援ができるかを意見交換して話し合ったり一緒に考えたりして、責任のある支援者としての能力や心構えを少しずつ得ることができていると感じる瞬間があった。二日間支えてくれたウォーリーに感謝し、学んだことを発表できてよかった。他の班の発表からも、自分たちが過ごした二日間で得たことや気づいたことを吸収することができた。野外体験教育の理念や方法を習得し、支援や教師の役割についても理解することができたと思う。次の野外体験実習に活かしていくことができるようにしたい。 |
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