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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外宿泊学習事前研修会 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉青年の家） |
| 実施日 2013年7月7日～2013年7月8日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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| 一日目に、まず竹箸作りを行いました。竹を割って、小刀で箸の形に整えました。次に野外クッキングで、カレーライスを作りました。火は薪や新聞紙を使ってつけ、米は飯ごうを使って炊きました。昼食の後には、HIYOSIミッションがありました。HIYOSIミッションとは日吉青年の家の周りの山や道端に隠された札を、地図をもとに見つけたり、ミニゲームを行ったりするミッションで、札を多く見つけたりゲームでいい成績を収めると、得点が高くなるというものです。その後夕食を食べ、ナイトファンタジーがありました。ナイトファンタジーではまず、ろうそくの火を中心に班のみんなで反省を行いました。反省が終わった班から外に出て、夜道を提灯の明かりで歩きました。帰ってきてからは、一人ずつろうそくを持ってみんなで一つの文字(火文字)を作りました。最後に歌を歌って、一日目の活動は終了しました。二日目は朝食を食べた後に火おこし体験をしました。一時間かけて何度も挑戦しました。最後に30分程の講話がありました。講話の内容は主に、宿泊学習の意義や注意点でした。 |
活動の総括
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| 今回二日間の実習を通して、多くのことを体験するとともに、本当にたくさんのことを学ぶことができました。今回の実習で一番印象に残ったのは、日吉青年の家の先生方が、これから宿泊学習にやってくる小学生に本当にいい経験をしてほしい、怪我なく無事に過ごしてほしいと強く思っておられるということです。実際に小学生が来たときに、私たちがしっかりと指導できるよう、先生方はあらゆることについて細かく教えてくださいました。たとえば、小学生に指導するときにはこんな方法があるということや、小学生がこの活動を行う際に危険なことはこんなことである、ということなどです。私たちがこの実習を通して学ぶべきことは、体験したさまざまなことに関する知識はもちろん、実際に子供たちが来て指導をする立場になった時にどうするべきかということでした。私は今回、それらのことについてしっかり学ぶことができたと感じています。講話で先生が言われていたのは、宿泊学習は子供たちが「本物の体験」をすることができる場所なんだ、ということでした。私はこのことを心に留め、教師になった際に宿泊学習があるときには、子供たちに本物の体験をさせてあげられるよう、しっかりと指導する必要があると感じました。二日間を通して本当にいい経験ができました。 |
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