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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 離島実習 |
活動の名称 離島実習 |
実施施設・機関等 新上五島町立 今里小学校 |
| 実施日 2013年10月7日～2013年10月12日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：48.5時間 |
活動内容の概要
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〇学習支援
低学年の学級での学習支援活動
給食指導補助
〇台風による休校
教材研究(実習生による授業の準備)
先生方とのレクレーション
〇芳寿荘訪問
小学校近くにある老人ホームでの交流活動
〇上五島探訪
若松小学校、奈良尾港、あこう樹の見学
〇魚釣り体験実習
〇授業実施
複式の授業の実施 |
活動の総括
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今回の離島実習において、本当に様々な体験をすることができた。離島でしか体験することができないことをたくさんさせていただいて、貴重な実習となった。
上五島に着き、海も山もあって、たくさんの自然に囲まれ、よいところだなと感じたのが第一印象である。このような環境で育つ子どもたちは、どのような子どもなのだろうと子どもたちに会うのがとても楽しみだった。子どもたちに会う前は、少し緊張したが、子どもたちの元気の良さと笑顔で緊張は一気になくなった。
今里小学校の子どもたちと1週間過ごして、素敵だと思った点は２つある。1つ目は礼儀正しい点である。きちんと返事やあいさつをすることができる子どもに、今までの実習で、私はなかなか出会えなかった。しかし、今里小学校の子どもたちは自分たちから進んであいさつをしたり、先生の言葉に対して返事をしたりしている。先生方が日常の生活指導をきちんと行うことができているからであろう。子どもたちがきちんと反応してくれるので、私はとてもうれしくて、爽やかな気持ちになった。私も、子どもたちが進んで、きちんと返事とあいさつができるように指導していきたいと思った。2つ目は、子どもたちがいつも笑顔でいるという点である。授業中、給食時間、昼休み、登下校、芳寿荘訪問など、子どもたちとたくさんかかわる時間を設けていただいたが、子どもたちは、いつも笑顔であった。その笑顔のおかげで、毎日子どもたちと会うのがとても楽しみだったし、今里小学校の子どもたちが大好きになったのだと思う。教師にとって、子どもの笑顔が原動力になるのだなということが実感できた。
また、完全複式学級である今里小学校で、複式の授業をさせていただいたことは本当にとてもありがたい機会だった。私は、今までに複式の教育をほとんど見たことがなかったので、今回の離島実習で複式学級にかかわることができることだけでも、とても楽しみだった。実際に、複式学級で授業をするにあたって、わからないことはたくさんあった。しかし、担任の先生方から多くのアドバイスをいただいたり、担任の先生の授業を見学させていただき、そこから学ばせていただいたりと、とても勉強させていただいた。授業本番も温かい目で見守ってくださり、とても心強かった。子どもたちも、私のつたない授業であるにもかかわらず、一生懸命に課題に取り組んでくれたり、発問にこたえてくれたり、と、とても申し訳ない気持ちとありがたい気持ちになった。この、今里小学校での複式学級の経験を実際に現場で活かすことができるように、もっともっと勉強していこうと思う。
お忙しいにもかかわらず、上五島のよいところをたくさん紹介してくださった校長先生、教頭先生にも本当に感謝の気持ちでいっぱいである。上五島の方々の温かさにふれ、自然の偉大さに感動することができたのは、校長先生、教頭先生のおかげである。上五島は本当によいところだと改めて感動した。上五島でしか体験できなかったこと、見ることができなかったことなど多くの経験をさせていただいた。台風による休校も、本当に貴重な経験になったと今では思っている。
たくさんの学びを与えてくださった、校長先生、教頭先生、担任の先生方、たくさんの元気と笑顔を私にくれた子どもたち、私たちにとても優しくしてくださった上五島の方々、すべての方に感謝の言葉を述べたい。1週間、本当にたくさんのよい経験をさせていただいた。この離島実習で学んだことを次は実際の学校現場で役立てることができるように、さらに、これから勉強をしていきたいと思う。 |
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