蓄積型体験学習詳細
| 6m7q0さんの記録 |
2013年11月15日（金） |
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（畝刈小学校） |
| 実施日 2013年11月6日～2013年11月8日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：10.5時間 |
活動内容の概要
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| イニシアティブゲーム、野外炊飯、登山、ナイトハイク、オリエンテーリング |
活動の総括
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イニシアティブゲームでは班で協力しなければ成し得ないゲームであり始めは意見が上手くまとまらず思うようにいってなかったが意見をまとめ、みんなで協力することでクリアすることができた。この活動を通して自己中心的な考えだけでなく協力することの大切さを学ぶことができた。また教師が一方的にアドバイスを出すのではなく、児童の主体性を考慮するべきだと感じた。
野外炊飯では薪割や火起こしなど貴重な体験をし、班内で協力することでスムーズに活動することができた。薪割を行う際、斧など危険が伴ってくるので安全に配慮し教師も手本となって指導していく必要があった。
登山では往復約10キロと長い道のりで弱音を吐いている児童もいたが、みんなで声を掛け合ったりして一人も脱落者が出ず登頂、下山できてとても良かった。車道を歩く際、列が乱れて危険にならないよう教師がしっかり並ばせる指導が必要だと感じた。
ナイトハイクでは夜の森を一人または二人で歩き自然を感じるといった普段できない貴重な体験をすることができた。教師は児童が迷わないよう各ポイントに立った。ライトを照らしすぎて真っ暗な状況を作り出すことができなかった。
オリエンテーリングでは各班でポイントを見つけ得点を競うという活動で班でどのポイントに行った方が効率が良いかなど協力する場面が見られた。教師は児童が危険な場所や山奥に行かないよう特定の場所に立っていた。
三日間の活動を通して児童と触れ合いコミュニケーションの取り方や教師の立場に立った時どのような行動を取ればよいか考えさせられた。三日間という短い時間だったが充実しており、とても有意義な三日間になった。 |
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