蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 企業実習 |
活動の名称 夏のお楽しみ会の準備、開催、または配架 |
実施施設・機関等 市立図書館 |
| 実施日 2014年5月26日～2014年8月18日 |
実施時間 実施回数：11回 実施時間：30時間 |
活動内容の概要
| |
夏のお楽しみ会を開催するにあたっての準備及び開催。
または、配架を手伝う。 |
活動の総括
| |
夏のお楽しみ会という読み聞かせを中心とした会を催した。
読み聞かせ以外にも、子供たちが遊べる場を提供しなければならなかったため、
まず、読み聞かせの内容や、どのような場を提供するのか考える班と、広報のためのポスター制作、会場の装飾をする班とに分かれた。私は広報、装飾の班だったがリーダーだったためプログラムの方にも意見をださせてもらった。
その事前準備で意識したことは、こどもが集中して遊べるもの、誤飲、怪我が起こらないようにすることである。
また、広報のポスターも見易さ、わかりやすさ、また夏らしさを重視した。
そこから、背景の色に見合った字の色、夏を感じさせる色と絵にするよう心掛けた。
この事前準備の際苦労したのは、この2つの班の間での連絡がうまくいかなかったところである。リーダー間の連絡が大切だと実感した。
本番は、読み聞かせの際子供が30分の読み聞かせに集中できておらず
こちらが集中できる環境を作るべきだったと思った。
しかし、子供が遊ぶスペースでは、家庭ではなかなかできない遊びの場を提供したため
親御さんからも好評をいただいた。
そのため、遊びの場にあった工作スペースの工作に使うものが午前中で足りなくなったため、
多めに準備をするべきだったと感じた。
この活動を通し、子供との接し方ももちろん学べたが、子供が何に興味を持ち、集中できるのか、またこのような会を催す際にどのような準備が必要か学べた。
特に、活動を一緒にする人たちとの連携は大切だと感じた。 |
←戻る
|
|
トップページへ戻る
|
|
