蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 山里小学校 |
| 実施日 2015年1月9日～2015年1月9日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・１日目、２日目（４年３組）
教室の後ろで授業の観察。活動時には児童のまわりを回って補助。休み時間は一緒に遊ぶ。
・３日目（特別支援クラス）
主に５年生の男の子に付き添って授業に出る。横について板書や活動の補助。 |
活動の総括
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授業の様子を観察する、附属小学校の参加観察実習とは違い、実際に児童の中へ入っていくのは高校二年生のインターンシップ以来で、初めはすごく緊張しました。今回の学習支援実習で自分に足りないコミュニケーション能力を少しはつけれたのではないかなと感じています。子どもが食いついてきてくれる話題や、子どもが興味を持っていることに触れ、自分も興味を持つことが必要でした。また、「聞き上手になる」という新しい課題が見えてきました。
特別支援クラスでは、実際に障害を持つ子どもたちと触れ合い、コミュニケーションをとることの難しさと、自分の知識の無さを実感しました。しかし、一生懸命話しかけ続け、反応が返って来た時の喜びが大きく、もっと関わりたいと思うことができました。
３日間（20時間）と短い期間でしたが、充実した実習になりました。 |
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