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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（土井首小学校） |
| 実施日 2014年9月24日～2014年9月25日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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1日目
08：00 鶴見台第一公園集合
08：40 バス乗車 出発
10：00 国立諫早青少年自然の家 到着
11：00 焼き板作り
13：00 昼食
14：00 イニシアティブゲーム
17：30 夕食
19：00 レクレーション
19：30 入浴
20：00 星空に関するお話
22：00 班長会
22：15 消灯・就寝
2日目
06：30 起床
07：30 朝のつどい
08：15 朝食
09：00 野外炊飯 焼きそば作り
12：00 昼食
13：00 退所式
13：30 バス乗車 出発
15：30 解散 |
活動の総括
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まず今回の野外体験実習を通して、野外宿泊学習という校外の活動において、子どもたちの安全を確保することがどれだけ大切で大変であるかということを身を以て学ぶことができた。特に焼き板作りや野外炊飯では刃物や火を扱うなど、危険な場面も多くあった。しかし大きな怪我や事故もなく、子どもたちが2日間の活動を終えることができて、本当に良かった。
また2日間、土井首小学校の先生方の様子を見ることができ、多くのことを学んだ。「叱るときには叱る」という先生方の姿勢が印象的であった。私は「ここで叱っていいのかな」と子どもたちを注意することに戸惑う場面がいくつかあった。しかし、先生方の様子を見ているうちに、その子どもや周りの子どもが危険にさらされるような行為は、その時にしっかり注意しなければならないのだとわかった。ただ一方で、子どもたちの良いところも見落とさず、見つけたらしっかりほめることも大切であると感じた。
1日目の入浴前の約30分をいただき、実習生で考えたレクレーションを子どもたちと一緒に行った。このレクレーションを考える際には「全員が安全に楽しく参加できるレクレーションにしよう」ということで話し合いを進めた。特に「障害がある子どもも安全に参加できるか」という点に留意した。子どもたちが全力で楽しんでくれている様子を見て、一生懸命に考えて良かったと思った。このようにレクレーションを考えるという機会もなかなかないので、とてもよい経験ができたのではないかと思う。
この実習での2日間は、子どもたちの元気の良さに圧倒され、活動中は苦労させられることも少なくなかった。しかし逆にそれよりも、その元気に私自身が支えられることの方が確実に多かった。そのように支えられながら、子どもたちとともに多くのことを経験し、学んだ2日間はあっという間であったが、子どもたちとの別れはとても惜しかった。実習後に実習生みんなで作成した、土井首小学校5年生の子どもたちへのメッセージカードの返事としてもらった、子どもたち一人ひとりからの心のこもったメッセージは、本当に嬉しかった。
私はこの野外体験実習を通して、これまで漠然としていた、「教師になりたい」という思いがはっきりしたものになった。「教育とは愛である！」という、5年1組担任の本田先生からの熱い言葉を胸に、これから頑張っていきたいと強く思う。多くのことを学ぶことができた今回の野外体験実習でお世話になった、土井首小学校5年生の子どもたちと先生方に感謝したい。 |
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