蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 橘小学校 |
| 実施日 2015年5月24日～2015年9月25日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
活動の総括
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まず、運動会では主に2,3年生を中心にふれあった。子どもたちにトイレに行きたいかどうかを伝え一緒について行ったり、競技や演技の進行に従って児童たちに準備するよう声を掛けたりした。これらの時には、一緒にいた児童たちが1人でもはぐれたりしないよう心掛けたが、やはり大人数の子どもたちを引率したり誘導するには教師自身がよく児童たちや周りの様子を見ている必要がと感じた。
次に、特別支援学級の補助では、メリハリのある指導が大切であると感じた。子どもたちとは学級内にある遊具で遊ぶこともあったが、出された課題を行ったり、通常学級に入って授業を受けたこともあった。問題を解くときはどこまでヒヒントを出したらよいか、授業で話を聞くときには集中してもらうにはどのように指示したらよいか、といった点を先生方の様子を見たり、自分自身でも声掛けを行うことで学ぶことができた。
今回、運動会と特別支援学級で貴重な経験をさせていただいた。自分自身は特に適切な支援という点においてまだまだ学ぶことが多くあると感じた。今後の教育実習に繋げられるよう、今回の実習で学んだことを大切に活かしていきたい。 |
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