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蓄積型体験学習詳細
| 6z9mvさんの記録 |
2015年10月11日（日） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援活動 |
実施施設・機関等 長与町立 長与小学校 |
| 実施日 2015年9月4日～2015年9月24日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：21時間 |
活動内容の概要
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○授業中のサポート
・宿題や練習問題などの丸つけ
・机間指導の補助
・校外での引率の補助
○休み時間や昼休みにおける児童との触れ合い
・給食指導の補助
・運動場などで共に遊ぶ |
活動の総括
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私は今回の学習支援実習において、教師や児童の実際の学校生活の様子を観察させて頂いたり、実際に指導の補助などに入らせて頂いたことで、座学だけでは学ぶことのできない様々なことについて学ぶことができた。
今回、私は１年生のクラスに配属して頂き、そこでは教師の声掛けや児童の様子などに特に注目して観察をさせて頂いた。その中では教師が何気なく口にしているように見える言葉の一つ一つにも、様々な意図や工夫を読み取ることができた。先生方は、児童に物事を伝える際の言葉や話し方など、常に対象児童に合わせた伝え方をしており、これは実際に自分が子どもたちに対して話をする機会を頂いたときに初めてその難しさに気付くことができた。
そして、その際に私がもう一つ印象に残っていることは、私が児童の前で話し始めると同時に、児童が私語をやめてしっかりと私の話に耳を傾けてくれたことである。これは普段から先生方がきちんと指導をされているからであろうと感じ、日々の指導の大切さを感じた。
今回の実習では、このほかにも事務作業や宿題の丸つけ、机間指導や児童の引率の補助など様々なことを実際に体験させて頂いたり、先生方とお話をさせて頂く中で、教材研究の方法や評価の視点、教師の仕事のやりがいなどについて教えて頂いたりと、本当に様々なことを勉強させて頂いた。この実習を通し、教師を目指す上で自分に足りていなかったり、より向上させていくべき知識や能力、考え方などをこれまで以上に数多く発見することができた。この実習で学んだことを基に、これからもっと考えを広げたり、自分自身を高めていく努力をしていかなければならないと思った。
お忙しい中、私たちを受け入れて下さり、このように数多くのことを学ばせて頂いたり、教えて下さった長与小学校の先生方と、快く教室に迎え入れてくれた子どもたちに感謝したい。 |
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