蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉青年の家） |
| 実施日 2015年7月4日～2015年7月5日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・オリエンテーション
・アウトドアクッキング
・イニシアティブゲーム
・朝のつどい
・清掃
・火起こし体験
・講義 |
活動の総括
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今回の研修では児童の安全面への考え方とコミュニケーションの重要性を学ぶことができた。まず、安全面に関しては児童が怪我をしないためにも安全面には徹底的に配慮すべきだと考えていた。しかし、安全面の管理とは危険をゼロにすることではないということが分かった。もし、危険をゼロにした場合、活動の中での児童の活動は制限されたものとなる。それは、本来なら活動の中で学ぶことができたものが学べなくなることを意味する。これではわざわざ自然体験学習を行う意義がない。支援者として、折れそうな木の枝や蜂の巣を排除するなどといった大きな事故へつながるような危険を取り除く安全への配慮が必要となる。今回の研修で安全に関しての認識が改められ、事故が起きないためにはどのような安全対策をすべきかを考える良い機会となった。
コミュニケーションに関しては、オリエンテーションや様々なゲームを通す中でその意義・重要性を確認することができた。どの活動もグループの協力なしでは成し得ないものばかりであった。私は何かを成すためにコミュニケーションが必要だと考えていた。しかし、今回の研修で大事なのは結果ではなく、その過程であるということを学んだ。コミュニケーションというものは以心伝心ではない。一人ひとりが考え、それを発言、目標に向かって試行錯誤といった中で成り立っていくものだと思う。始めはできなくても、自然体験学習の活動の中ではグループでの協力が必要不可欠となってくる。支援者は、活動の答えを知っているため答えやヒントを出すことは容易である。しかし、それでは意味がない。児童が自ら想起するための支援が必要となる。それを学ぶことができたので、今回の研修は意義な時間となった。また、私自身、支援者同士でのコミュニケーション、チーム力を高めることができた。
次は支援する側の立場になるが、まずは私自身楽しんでいきたい。 |
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