蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（三原小学校） |
| 実施日 2015年11月12日～2015年11月13日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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目標①について
子ども全員の名前を覚えるつもりで自ら積極的に関わるという目標を立てたが、これはほぼ達成できたと思う。実習が終わるころには子どもの顔と名前が一致するようになっていた。積極的に関わることができていたからかと考える。
目標②について
先生という立場を意識することに関しては、どちらかというと未達のように思われる。周りのことがすべて見れていたわけでもなく、適切な対応や言葉かけが毎回できていたとは思えません。担任の先生やその他の先生に頼りっきりの部分があったのだと思います。
目標③について
この目標については、未達です。子どもを注意することはできましたが、子どもたちを動かすことはあまりできませんでした。子どもたちの中で、私が先生であり、信頼できる存在になることができていなかったのだと思います。 |
活動の総括
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| 今回の実習は、今まで体験してきたどの実習よりもリアリティーがあって、実践的でした。すぐ近くで子どもの実態を見ることができ、また、本物の学校の先生を間近で観察することができました。全体を通して思ったのは、先生と子どもの間に、確かな絆があったということです。たくさん怒られても、そのあとには一緒に笑いあっていました。その光景を見ていて、すてきだなと純粋に思いました。私もいつか、このような関係を築いていきたいと思いました。子どものキラキラの笑顔、私もうれしくなりました。思い通りにいかないこともあって、悔しい時もあったけれど、子どもの顔を見ると、頑張ろうと思えました。教師への憧れがより強くなった実習でした。 |
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