蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験学習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（附属小学校） |
| 実施日 2015年10月22日～2015年10月23日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・体験学習の積極的なサポート
・教師の目線で子供たちを観察すること
・子供たちの実態と問題を分析してみる
・体験学習ならではの学びにはどういったものがあるか観察する |
活動の総括
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二日間を通してまず一番感じたのは、疲れたなということである。どんな時も子供たちのことを考えて気を張っておくのはとても大変だなと感じた。生徒として参加していた時は感じることのなかった思いだった。教師という職業は、責任が重く、そして疲れている暇もないほど大変だということが分かった。
・積極的なサポート
という面で最終日は思ったよりも積極的に自分から行動できたように思う。
・教師の目線で子供たちを観察
・子供たちの実態と問題を分析してみる
二つのことを通して感じたのは、学校外に出た時こそ学校で子供たちが何を学んだのかがはっきりと表れるんだなということである。
学びたいという気持ちが強いことはわかったが、自分で考える前にどうすればよいかを何でもかんでも聞いてくる子が多いなと感じた。まずは自分で考えてから自分はこの方法が良いと思うのですがあっていますか。という聞き方ができればこの子たちはもっと伸びるなと感じる。
また、あいさつや礼儀が子供たちの中で徹底されていないことがわかった。やってもらって当然。という態度があるなと感じる。注意をしてもきちんと反省している様子の子は少なかった。感謝の心、謙虚な心の表れが、あいさつや礼儀だと自分は思うのでその部分を自分が指導できる立場になったら徹底させたいなと感じた。
自分自身どこまで踏み込んで叱ったりほめたり指示を出して余暇が分からなかったので、もやもやしてしまった部分もあったが、やはり子供たちが元気に活動している様子を見ると元気が出た。
・体験学習ならではの学びについて
沢登などつらいことを乗り越える活動では、目に見えてクラスの団結力が上がっていることが分かった。きついことを乗り越えるからこその達成感、団結力、成功体験を教えることができるんだということが分かった。生きる力は体験学習を通して高まっていくんだなと感じた。 |
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