蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外活動実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（滑石小学校） |
| 実施日 2015年10月29日～2015年10月30日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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野外体験活動の補助
布団の片付け方のチェック・見回り
活動の中での子どもたちとの触れ合い
声掛け |
活動の総括
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1.積極的に子どもたちと関わることができる においては、最初はとても緊張していて、仲良くなれるか不安だったが、バスの移動時間の間で、席を移動することによって、より多くの子どもたちとコミュニケーションをとることができた。また、積極的に関わりにきてくれる子どもがいて、子どもたちに助けられた部分もあった。なにより、最終的に多くの子どもと仲良くなることができて良かった。しかし、全員の名前を覚えることができなかったことは残念である。
2.子どもたちの活動を手助けする方法を学ぶ においては、野外体験活動で、私自身が体験したことのないことがあり、手助けするどころか、先生方に手助けしてもらうことがあった。事前に体験して、自分ができる状態にしておかなければならないなと思った。また、木登りや綱渡りなど、苦手な子どもがいる場合は、「大丈夫、登れるよ」など、前向きな言葉を大きな声でかけることが大事だと思った。そして、全部のことに声をかけるのではなく、見守ることも大切だと思った。気づくように待ってみて、それでも気づかないのなら、声をかけるなど、子どもが自発的に行動するようにすることが大切だと感じた。
3.自分自身で考えて行動することができる においては、初めは何をすればいいのか分からず、とても戸惑ったが、だんだんと自分で考えて行動することができたと思う。しかし、見落としていた部分や子どもたちと一緒になって話していたり、はしゃいでしまった部分もあるので、そこは改善するべきだと思う。
この2日間、予想以上に疲れたが、それ以上に楽しく過ごすことができた。たくさんのことを吸収でき、とても良かった。子どもたち、先生方、施設の方々、すべての人に感謝しなければいけないなと思った。 |
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