蓄積型体験学習詳細
| 68zm3さんの記録 |
2009年11月17日（火） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立 坂本小学校 |
| 実施日 2009年5月7日～2009年11月5日 |
実施時間 実施回数：10回 実施時間：65時間 |
活動内容の概要
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１年生の自閉症男児への支援
３年生の学習支援
４年生の学習支援
６年生の学習支援
小大会の支援
校外学習の引率 |
活動の総括
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| 私はこの実習で主に３年生の学習支援に当たった。このクラスの児童は活発で意見をよく言える子供たちが多かったが、その半面で落ち着きがなかったり、話を聞かなかったりする場面が多く見られた。従って、学習の支援よりも、話を聞く姿勢や、時間を気にして行動させるなど、生活面での支援が重要となってくると考え、そういった指導を中心に行った。こちらが声をかけるよりも先に本人に気づいてほしいという気持ちから、口頭で説明するのではなく、名前を呼ぶ、肩をたたくなど、きっかけ作りを多く行った。はじめはこちらから説明するまでわかってくれなかったが、だんだんとこちらの意図していることに気づいてくれるようになった。長い間継続した支援を行ったことで、信頼関係も築け、このような指導ができるようになったと思う。支援はお互いの信頼関係が重要で、そのためにはコツコツと関係を築く必要があり、そうすることで、一人ひとりのニーズにあったさまざまな支援の在り方に気づけるようになるということが改めてわかった。 |
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