蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 長崎大学教育学部 宿泊学習事前研修会(リーダー研) |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2016年5月7日～2016年5月8日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・近隣トレッキングについて（山道、公道の歩き方、協力について）
・イニシアティブゲーム（指導者としての活動について） |
活動の総括
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1、”広い視野を持ち行動する”について
この目標については常に気を付けて行動していため、達成できたといえる。近隣トレッキングにおいては、霧が深く車の通りも多い公道を歩いたり、ぬかるんで足元が不安定な山道を歩いたりしたため、班員の歩くペースに差があった。私は地図を見ながら先導していたため、少し歩くたびに振り返って班員の様子を伺った。また、炊爨活動では、自分に割り振られた仕事が終わったら他の人の手伝いはないか探すことができた。
2、”友人関係を築く”について
私はリーダー研修における諸活動を通して、この目標を十二分に達成できたと思っている。リーダー研修前は、班に仲が良い人がほとんどおらず不安だったが、活動が始まるとすぐにその不安は取り除かれた。様々な活動において楽しく協力することができた。リーダー研修が終わって1週間が経った今でもよく連絡を取り合っている。
3、”節度のある行動を意識する”について
この目標も達成できたと思っている。常に予定時間の10分前行動を心がけ、施設の方や引率の先生にも迷惑をかけないよう努めた。
リーダー研修は私にとって非常に意義のあるものだった。研修前は、前述の通り班に仲の良い人がおらずあまり気乗りしなかったが、研修を通して多くの経験ができた。また、今研修のテーマである”子どもと先生両方の視線を知る”も達成できた。子どもと同じ活動をし、指導者としてイニシアティブゲームを行い、指導法や怪我をしないように活動する方法を班で考えた。今後先生となる時に役立つことを学べたと思う。 |
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