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蓄積型体験学習詳細
| g:y:mさんの記録 |
2016年11月13日（日） |
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（小ヶ倉小学校） |
| 実施日 2016年11月7日～2016年11月9日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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<1日目>
8：00~登校
8：35~出発式（運動場）
9：00~小ヶ倉団地ロータリー出発
9：30~日吉自然の家到着
入所式・オリエンテーション
10：10~入室、シーツ準備等
11：00~スコアオリエンテーリング
16：30~入室、弁当箱洗い等
17：00~班長打ち合わせ
17：20~夕食（麻婆豆腐のカレー風味丼、ビーフコロッケ、こんにゃく、ささみときゅうりの梅肉和え、野菜、スープ、フレンチトースト）・片付け
18：00~三校交歓会
・レクリエーション
・ナイトウォーク
19：00~部屋ごとに振り返り
20：50~入浴
22：00~就寝準備
22：30~消灯就寝
22：30~実習生、先生方打ち合わせ・反省会
<2日目>
6：30~起床・洗面・就寝具整理
7：00~朝のつどい（ラジオ体操・学校紹介）
7：20~清掃
7：50~朝食（和食：ごはん、みそ汁、納豆、ウインナー、野菜）
9：00~烽火山トレッキング（途中休憩あり、のり弁当）
15：40~入浴
17：00~班長打ち合わせ
17：30~夕食（豚丼、吸い物、温野菜、かぼちゃの煮物、もずく、フレンチトースト）・片付け
18：30~全体振り返り
19：30~班長会議
22：00~就寝準備
22：30~消灯・就寝
<3日目>
6：30~起床・洗面・就寝具片付け
7：00~朝のつどい
7：20~清掃
7：50~朝食（洋食：メロンパン、ウインナーパン、野菜、ジュース）
9：30~野外炊さん準備
10：30~炊さん活動開始
12：00~昼食（やきそば）・片付け
13：00~全体振り返り
14：00~退所式
14：20~自然の家出発
15：00~小ヶ倉団地ロータリー到着
到着式（ロータリー）
解散 |
活動の総括
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目標1：児童への適切な支援ができるようになる。について
３日間を通して常に意識していたことは、こうしなさいというのではなく「今何をしたらいい？」や「どうしたら良いかな」「時計見てごらん」というように子どもが考えて自分で動けるように声掛けをすることだ。どうしても伝わらない時や急ぎの時にはやることまで行ってしまった時もあったが、だいたいはできたと思う。また、スコアオリエンテーリングや烽火山トレッキングでは、子どもへの対応に困った部分もあったけれど、自分がその時に考えて、いいかなと思ったことを実践してみることができたというのは、私にとってもすごく良い経験になった。実際にそれが正しい判断だったかどうかは、分からないけれど、子どもの様子から反省したり、自分の経験として残ったことがすごくプラスになったと思う。
目標2：児童の安全を確保する。について
スコアオリエンテーリングではポイントにたって、コースから外れないように見守っていたり、声掛けをすることができた。また、烽火山トレッキングでは、足場の悪いところや急な斜面、狭いところやすべりやすいなど危険なところもたくさんあったのですごく緊張したが、子どもたちも大きなケガなく追われたことはすごく良かった。トレッキングの時に気分が悪くなってしまった子がいたが、食べてすぐに動き出すとそうなってしまうということも配慮が必要な点だと気づくことができた。調理の際には、手をしっかり洗うこと、やけどや包丁で切ったりしないことを気をつけておく必要があるため、見守りと声掛けを多めに行った。
目標3：児童とともに自然の壮大さや、日々の暮らしのありがたさを感じ、関わりを深める。について
小ヶ倉小学校の活動内容は歩くことが多く、自然に触れる機会はすごくたくさんあったと思う。気温も低く、周りは森で囲まれていて、星もきれいだった。歩いていると鳥の鳴き声が聞こえてきたり、子どもたちは、虫を捕まえたり栗や大きな葉、どんぐりなどを拾ったりして十二分に自然を満喫できたと思う。また、布団を敷いたり、炊さん活動をしたりして、自分のことを自分でしなければならない環境に置かれ、普段保護者の方がやってくれることに感謝したり、手伝いをしようと感じた子もいて良かったと思う。子どもたちとは本当に距離が縮まって、たくさん話をしていろんなことを知ることができ、楽しい時間を過ごせた。 |
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