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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 長崎市立日吉自然の家 野外体験学習事前研修会 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2016年5月7日～2016年5月8日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・スコアオリエンテーリング
・炊さん活動
・イニシアティブゲーム体験
・ナイトウォーク
・イニシアティブゲーム指導 |
活動の総括
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１、“適切な支援ができるようになる”について
今回の研修では、小学生の気持ちになることと教師の立場になることの二つを意識していました。小学生の気持ちになるために、実際の宿泊体験で小学生が行うスコアオリエンテ－リング、ナイトゲームイニシアティブゲーム、カレー炊飯などを体験しました。その中で、小学生と活動するときはどのようなことに注意するべきかを考えながら活動しました。
例えば、スコアオリエンテーリングでは山道を歩くため、足元が不安定で危険なところが多くあり「ここは気を付けてね」と注意を促したり、グループ活動のため遅れている子どもに声をかけ途中経過を教えてやる気をおこしたり、必要があれば休憩をとりながらグループ全員でゲームに参加する必要があると思いました。他にも、カレー炊飯のときは包丁や火を使うためけがをしないように注意し、子どもたちにとっては後片付けが大変と聞いたので、やり直しがないように隅々まで見て後片付けの厳しさの理由をしっかり伝えたたほうがいいと感じました。
そして、イニシアティブゲームを学生同士で教えあって感じたことは、こういう風にするゲームなんだよと最初からすべて教えるのではなく、子どもたちに問いかけながら意見を引き出して教えたほうがいいということです。けがをする危険性もあるため、安全に活動できるように配慮する必要もあると思いました。
２、“信頼関係を築く”について
子どもたちと一泊二日を共に過ごすため、長い時間一緒に生活します。そのため一緒に楽しみつつ、ルールを守れていない子がいたらきちんと注意して楽しむときは楽しむと、メリハリをつけながらコミュニケーションをとると、良い信頼関係が築けるのではないかと感じました。
また、挨拶や言葉のキャッチボールが大事だと感じました。日吉少年自然の家ではあいさつ、あとかたづけ、ありがとうの「三つのあ」をたいせつにしているというお話を聞いたので、そのことを忘れずに子どもたちと接していこうと思います。そして、信頼関係を築くには、やはり児童とのたくさんのふれあいが大切だと思いました。そのためにも自分から積極的に子どもたちに話しかけていこうと思いました。 |
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