蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 岩屋中学校 |
| 実施日 2016年10月7日～2016年10月23日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：18時間 |
活動内容の概要
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・劇の指導
・合唱練習の指導
・ソーラン節の指導
・岩屋祭、合唱コンクールのリハーサル観察、本番の準備、片づけ |
活動の総括
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1.この実習において、主に岩屋祭の手伝いという形になるかと思うが、本番だけでなくその準備期間が岩屋祭であり、教師側としてどのようなことが必要かを見つけ体得していきたい。について、先に実習に行った小学校との差を感じた。中学3年生ともなれば、生徒本人が芯ではどうすればよいかわかっていて、それを引き出せない生徒に対し気づかせるよう働きかけるのが教師の役割だ感じた。
2.生徒のサポートをどこまでしてよいのか、どこからさせなければいけないかの塩梅や、準備において生徒を鼓舞するにはどうすればよいかを理解したい。について、実際の岩屋祭準備の様子から言うと、生徒は先生に言われるよりも生徒同士で励ましあって鼓舞しあっていると思われた。
3.長期にわたる準備で本番に向けての信頼関係を築きたい。について、長期ではあったが、学校に訪れた日数は少なく、練習以外で関われる時間が少なかったためたくさんの生徒とふれあえなかったが、掃除時間などで関われた生徒は数人いたのでよかった。
4.生徒の心に残るような岩屋祭にできるよう活動補助や設営など精一杯行いたい。について、生徒の心に残るとは、生徒が尽力して作り上げられるかというところにあると思うが、上記の通り生徒は互いに励ましより良いものを作ろうと頑張っている姿が見られたため心に残ったのではないかと思う。 |
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