蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（三原小学校） |
| 実施日 2016年10月6日～2016年10月7日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・布団のたたみ方の指導
・魚さばき時の指導
・ナイトミステリーツアーのお化け役
・入浴時の見回り
・睡眠時の見回り
・朝の集い時のレクレーション
・退出時の部屋の掃除指導
・調理器具の指導 |
活動の総括
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私がこの野外体験実習で学んだことと、感動したことと2つありました。
学んだことは教師から子どもへの声のかけ方です。子どもは、声のかけ方によって、やる気がついたり、悲しい気持ちになったりすると、大学の授業で学んでいました。しかし、いくら学んでいても、実際にやってみなければ分からず、今回の野外実習で先生方がどのような声のかけ方をしているのか実際に聞いてみようと思い、教頭先生に聞きました。すると、声のかけ方は、子どもによって違い、うまい言葉をかけられるようになるには、その子どもをよく理解しておかなければならないというお話をいていただきました。やはり、子どもには色々な性格の子がいて、みんなに同じような声かけをしてもあまり今がなく、その子はどのような子が理解していれば、声かけも自ずと変わってくるのだなということがわかりました。
感動したことは、子どもたちの成長です。私が担当したグループは、仲が悪く、ずっと喧嘩をしていました。私は、2日目のカレー作りは大丈夫かなと不安でした。しかし、1日目のスコアオリエンテーリングで、点数を取るために、協力をし始め、惜しくも2位という結果でした。そこから、喧嘩がなくなり、カレー作りも役割分担をし、美味しいカレーができ、この班の子どもたちは自分たちで協力をしなきゃと考え、成長したのだなと感動しました。このような子どもの成長を間近で感じられる教師という職業に改めてなりたいなと思いました。 |
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