蓄積型体験学習詳細
| nanami_yokoyamaさんの記録 |
2017年10月2日（月） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立 西坂小学校 |
| 実施日 2017年5月10日～2017年9月12日 |
実施時間 実施回数：7回 実施時間：43.5時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（丸つけ、個別学習支援）
・児童とのふれあい（給食、清掃、休み時間）
・運動会練習のサポート
・運動会当日のサポート |
活動の総括
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１．児童を『観る目』を養う。について
私は、子どもたちと積極的にかかわり、子どもたちの良いところを見つけることができました。授業外の休み時間や給食時間に、子どもたちと共に遊んだり、会話を交わしたりすることが大切だということがわかりました。児童理解の方法が、たくさんあるということが新たな学びでした。
２．先生方の良いところを盗む。について
私は、先生方が、担当学年（学級）外の児童の名前を把握していることはもちろん、兄弟関係や個性などを理解している姿をみて、学校の連携や、学校全体での教育、支援の大切さを学ぶことができました。担任の先生ではない先生から、褒められている児童がとても喜んでいる様子をみて、真似したいと思いました。そのためには、先生間とのコミュニケーションや、学級の様子の報告が必要だと思いました。
３．探求心や向上心を絶やさない。について
私は、授業中の先生方の発問を聞き、「このような意図だろうな。」と自分のなかで解釈している場面が多かったです。何度か、先生方に質問できたのですが、もっと積極的に質問ができたのではないかと思いました。しかし、１回１回の自己評価や反省は、しっかりできたと思います。 |
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