蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 授業観察、運動会観察 |
実施施設・機関等 長崎市立 西坂小学校 |
| 実施日 2017年5月16日～2017年5月30日 |
実施時間 実施回数：4回 実施時間：15.5時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート、観察
・休み時間、ランニングを一緒におこなう
・運動会のサポート、観察 |
活動の総括
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「１．自分から児童と積極的にかかわる」、について、どうしても最初は自分自身が緊張していて、あまり、積極的に話しかけることが出来ませんでした。しかし、児童たちの方から、休み時間や授業中にたくさん話しかけてくれたり、担当のクラスではない子供も、校庭や廊下などで会ったときに、たくさん話しかけてくれて、児童たちのおかげで、この目標が達成できた、という感じがあります。また、教師の話しかけ方などを見ていて、第１学年から、第６学年まで、言葉の選び方や、話しかけるスピード、などは全然違うことに気付きました。
「２．授業時間外の教師の取り組みを観察し、自分の学びに繋げる」、について、この点は、今回限られた時間の中でだったので、運動会、朝の会、中休み、ランニング、歯の検査、での観察しかできませんでした。しかし、それぞれの活動の中で、今までは受ける側の視点しか持てていなかったので、分かっていない部分も多くありましたが、今回教師側の視点で観察してことで、新たな発見がいくつもあり、とてもためになりました。もちろん、今回観察できなかった活動もたくさんあるので、これから自分が教師になって時に困らないように、自分なりの指導法を考えておきたいと思います。
「３．外国語活動の授業を観察し、小学校における外国語活動の進め方を学ぶ」、について、今回の実習では、実際に外国語活動の授業を観察することは出来ませんでしたが、日常生活の中での英語を用いた活動や、取り組みを観察することが出来ました。西坂小学校は、特に外国語活動に力を入れられている学校なので、今回観察した、第２学年の子供たちも英語の発音がとてもきれいで、驚きました。将来、私も英語の授業をしなければいけない立場になるので、こういった日常生活で出来る取り組みを参考にしたいなあと思いました。 |
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