蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長与町立 長与北小学校 |
| 実施日 2017年5月21日～2017年9月26日 |
実施時間 実施回数：4回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・授業中の個別指導
・宿題の丸付け
・体育の授業での鬼ごっこの鬼
・避難訓練での誘導 |
活動の総括
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１.「子どもたちに注意が必要なときにはきちんと注意や指導をできるようにする」について
今回の実習期間中、私は低学年を担当した。そのため、子供たちからは「お兄ちゃん」と呼ばれることがあったり、タメ口で話してくることもあった。初日はなかなか注意することができなかったが、２日目からは「お兄ちゃんじゃなくて先生だよ」ということができた。また、一年生はまだ時計の見方が理解できていないため、授業の開始時間になっても遊んでいる子供たちがいたのでそこでも注意をすることができた。
２．「子どもにとっての身近な存在になる。」について
子供たちは突然来た人になかなか距離を縮めることができない。そのため、学習に苦しんでいる子供がいたら自分から声をかけてあげてようと考えていた。それはしっかりと実行することができた。また、日にちを重ねると授業の中で子供たちが担任の先生ではなく自分に質問をしてくれることもあったので身近な存在にはなれたと感じた。 |
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