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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外宿泊学習事前研修会 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2017年4月29日～2017年4月30日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・児童が行う体験を実際にする。
（オリエンテーリング、野外炊事など）
・活動で感じた気づきを共有する
（振り返り、発表会など） |
活動の総括
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１．体験活動において必要な力を身につける。
リーダー研修中に施設の方の様子を見て学ぶことがたくさんありました。何かを説明するときや前に注目してほしいときには、写真やパネルを使い、児童が参加するような呼びかけをしていました。また、安全に活動してもらうために、活動時間をタイトにせず、適度な余裕がある一つ上を目指した活動の時間配分になっていることがわかりました。野外体験実習は自然が隣にあり、常に危険と隣り合わせにあります。思い切り楽しむところもありながら授業を集中させ、活動に積極的に取り組めるような仕掛けもたくさんあることがわかりました。見通しを持つこともとても大切だと思いました。実際に危険な場所を把握しておくことや、班の中でみんなが活動できる状況であるか、時間はどうなのかどのような目的を持って、活動を行うかなどを大切にする必要があると思いました。また様々な声かけが大切だと思いました。積極的に活動に参加できる人もいれば、遠慮がちになっている人もおりなかなか活動に参加したくても入れない人もいると思います。その時施設の方はしぜんとこえかけをしたり、一緒に活動に参加している姿が見られました。また活動しているときにもっとうまくいくようなアドバイスをしたり、うまくできたときには、「ここをうまくいくようにこうしたんだね、すごいね。」など褒める言葉をたくさんかけたりしていました。声かけをすることによりうれしい気持ちになったり、もっと頑張ろうと意欲につながったり、安心感にもつながると思います。声かけは大切だと思います。また、薪割りなどの説明をするときには、いろんな物にたとえたりしておりイメージを持ちやすくわかりやすくしているのだなと思いました。具体的に言葉かけをすることが大切だと思いました。
２．野外宿泊学習の意味を考えながら行動する。
今回実際子どもたちが活動することと同じ活動をさせてもらい多くの発見がありました。基本的に活動するときは、班行動にすることで自分一人だけの責任ではなくなり自由な行動を制限されます。しかしその中で同じ班の人たちと大変なことを乗り切ったり、楽しさを感じ合えたりすることによって、班の人との絆が強く生まれました。実際オリエンテーリングは、険しい山道を登りきつかったですがきついからこそ「がんばろう」などの声がとても励みになると思いますし、ゴールしたときに達成感はとても強いと思います。このことは子どもたちも感じることではないかと思います。オリエンテーリングの活動だけではなくご飯や、お風呂など普段の授業ではいっしょに活動しないことして行くので、普段感じることのできない友達のいいところなどたくさん見えてくると思います。また振り返りで一日を見直す時間はとても大切だと思いました。自分が班に入って充実しているかや所属感を感じることができると思います。次の目標も明確になるので、自分が大切にすることも確認できると思いました。また、他の人の話も聞くので、新たな発見につながったり、同じ班の人がどう思っているかなど知ることができ次の活動でも生かせると思いました。
３．リーダーとの信頼関係を築く。
今回の活動で普段あまり関わることのない人と関わることができました。施設の方は、私たちが早く仲良くなれるようにキャンプネームを提案したり自然と声を交わしたりするような活動をたくさん用意してくださいました。また、難易度の高い活動をすることやチームの団結が大切な活動が多かったので、みんなで頑張ろうという思いが強くなったと思います。私自身積極的に声をかけたりすることができました。普段あまり話すことのない専攻の人と関わることができ、この人はこんなことを思っているんだなど、新たな発見がたくさんありました。
リーダー研修はとても充実した時間でした。今回の経験を野外体験実習に生かしたいと思います。本当にお世話になりました。ありがとうございました。 |
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