蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2017年4月29日～2017年4月30日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
| |
・アイスブレーキング
・オリエンテーリング
・キャンドルのつどい
・野外炊事 |
活動の総括
| |
１適切な指導力を学ぶについて
野外炊事では自分自身で薪割りや調理を学ぶことで、どこに危険があるかを考えることができた。
先生の実際の指導法を見ていると、すべて教えてはいけないと考えた。一人ひとりがじっくり学ぶ機会をもつことで、学生自ら考え動けるようになった。本番も私たちが答えをすべて言うのではなく、児童が考えて行動する機会を設けることが大切だと思った。
先生は誰のどのような行動がよかったっと具体的に褒めていた。褒めることで児童も楽しく活動できるし、周りもその行動を真似しようと考えるのだと思った。本番では指導と同時に褒めることも意識していきたい。
２積極的に行動することについて
全体の動きを見て、今するべきことを考えて動くことができた。特に野外炊事では他の人の作業を見ながら、次にするべきことを想定して活動できた。しかし積極的にグループを動かすことに関してはあまりできなかったため、本番ではこのことを意識したい。
３仲間同士での信頼関係を築くについて
班内の初めての人とも声かけをしながら活動できた。野外炊事では役割分担を行うことで効率的に作業を進めることができた。
先生はオリエンテーリングでもし迷っても大丈夫だよっと言ってくださり、困ったときには助けてくれるという安心感があった。実際に児童が活動するときにはそのような安心感を与えることが重要なのだと思った。そしてそのためにも信頼関係を築くことが大切なのだと改めて感じた。 |
←戻る
|
|
トップページへ戻る
|
|
