蓄積型体験学習詳細
| houseki11さんの記録 |
2018年1月11日（木） |
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 愛宕小学校区通学合宿 |
実施施設・機関等 愛宕小学校区 通学合宿 |
| 実施日 2017年10月24日～2017年10月28日 |
実施時間 実施回数：7回 実施時間：43.5時間 |
活動内容の概要
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| 参加児童のサポート(生活全般:食事，洗濯/宿題指導など) |
活動の総括
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○子どもたちを見る
→達成をすることができたと考える。子供たちの成長だけでなく，性格や嗜好などを態度だけでなく，会話，行動でたくさん見ることができたと考える。見ていく中で子供たちの成長は著しく感じ，とてもうれしかった。初日2日目に達成が出来なかった目標に対しても3日目4日目には軽々しく達成することが出来，次の目標へと進んでいく姿を見ることができた。
○自分の立場を考える
→今回は自分で言うのも恥ずかしい気がするが，かなり我慢した。自分が指示した方が早いのにと思うことは多くあったが，ぐっとこらえて見ていた。しかしながら自分は指導者でもあるなと感じた。買い物の場面で〇gピッタリのお肉を探したり，〇本買おうとするあまりに予算オーバーに困っている場面を見かけた。そこであえて予算オーバーさせるのもいい方法かもしれないと思ったが，今後の生活に役立つかもしれないと思い，単価や多少のg誤差は気にしなくてもいいという話をした。すると子どもたちはかなり喜び，得をしたと大喜びであった。様々な場面で試行錯誤をしながら自分の立場を考えることはかなり難しかったが，日にちが経つにつれて出来るようになってきたように感じた。
○裏方を知る
→この通学合宿を開催するにあたり，地域の方，学校の先生方が協力して行われていることを様々な機会で学ぶことが出来た。もらい湯１回においても温かく迎えてくださったり，夜に絵本を読んでくださったりと全面的なサポートをしてくださり，地域のぬくもりの温かさを感じることが出来た。 |
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