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蓄積型体験学習詳細
| la vueさんの記録 |
2017年10月24日（火） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習（体育大会補助） |
実施施設・機関等 諫早市立 西諫早中学校 |
| 実施日 2017年5月19日～2017年5月21日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：16時間 |
活動内容の概要
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一日目
日曜日に行われる体育大会の全員での演技の合同練習と、体育大会の準備（テント
設営や運動場の石拾いなど）を観察・補助をさせていただいた。
二日目
体育大会当日ということで、体育大会の運営の補助を主にさせていただき、中学校の体育大会の一日を朝から夕方まで経験することができて、体育大会の裏側などをみることができて、貴重な経験ができました。 |
活動の総括
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1．５月19日金曜日
10：40～11：30 ３・４時間目 全体練習
内容：全体で組み体操の練習を２回通し、最終調整をしたあと、３学年のクラスを縦割りにし た応援のチーム（５チーム）に分かれて、校歌やダンスを取り入れた応援練習をする。 １チームずつ応援練習を通し、（青・白・黄・赤・緑の順）にきちんと５分以内に収 まっているかの確認もする。
12：30～13：00 給食
内容：欠席などで余っている給食を男子中心に食べれる子についでいく。また、給食時間のラ スト５分は、食べるのに集中ということで、みんな無言で食べる時間がありました。
13：50～14：40 ５・６時間目 会場設営
内容：それぞれ係りの仕事やクラスに分かれて別々の活動をする。今回は、男の子たちと、運 動場の石拾いを一緒にしました。仲の良い人達で群がるのではなく、一人一人が散ら ばって石拾いをしました。担当の先生に、石拾いは作業ではなくて授業なので、生徒に 石を拾う事で、運動場の凸凹がなくなり、大けが防止や裸足で走っても痛くなくなるか ら大切な活動をいうことを具体的にコメントするといいと教えていただきました。大変 タメになりました。
2．５月21日日曜日 体育大会当日
朝早くから会場準備や体育大会の運営補助をさせていただきました。主に用具準備という係の補助をさせていただき、演技や競技に必要な器具を運動場の中の指定場所に準備をしたりするおいう係の、補助（人で不足を補ったり）をしました。
体育大会終了後は、生徒と一緒に、テントを片付けたり、用具を元の場所に戻したり、保護者用観覧席を片付けたりしました。
3．学習面での支援について
今回は、体育大会の補助ということで、主に学習面での支援（教科指導）はできませんでした。是非、４年生でも学習支援実習があると思うので、そちらの方でしっかりと学習面での支援の方に力をいれたいと考えています。
4．生活面での支援について
計画書の方に挨拶をより良くすると書いていて、誰よりも気持ちの良い挨拶を心がけて中学校の方に行かせていただきました。とても良い学校で、私より先に進んで大きい声で気持ちのよい挨拶を一人一人がしてくれて、逆に私の方が、挨拶に関して学ばさせていただきました。また、清掃活動や係、当番などを支援と計画書の方に記載していました。今回、清掃活動の方は、支援することが出来なかったのですが、給食当番の配膳や、体育大会でのそれぞれの係については支援させていただきました。生徒一人一人が責任を持って係の仕事や当番を行っており、学級や学校においての当番や係りの大切さを学びました。
5．指導者と生徒の信頼関係について
どれだけ厳しい事をいう指導者でも生徒に信頼されている指導者は沢山いて、今まで、私が指導をしていただいた先生の中にもそのような指導者はいらっしゃいました。厳しい事を言っていても、生徒に対する愛情が他の先生に負けないくらいある指導者や説得力があったり、正論をいう先生で、心や記憶に残る先生だからこそ生徒からの信頼を得ているのかなと今回の実習を通して感じました。 |
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