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蓄積型体験学習詳細
| パイナップルさんの記録 |
2017年10月1日（日） |
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（坂本小学校） |
| 実施日 2017年9月27日～2017年9月29日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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8:15 集合
8:30 出発
9:30 ペンギン水族館到着 館内見学バックヤードツアー
12:00昼食
13:40茂木港到着 ペーロン中止
14:40飽浦小学校と交流
17；30日吉自然の家到着
18:00夕食
18:40日吉自然の家 入所式
19:30ナイトウｵーク
21:30班長会議
22:00就寝
二日目
6:30起床
7:00朝の集い 掃除、朝食
9:00体験活動 オリエンテーション
15:00自由時間
17:15夕食
20:00交流会 飽浦小学校
21:30班長会議
11:00先生方と話し合い
3日目
6:30起床
7:00朝の集い 掃除 朝食 退所準備
9:30体験活動 カレー炊爨
13:30退所式
14:30解散式 |
活動の総括
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１:児童との交流について
実際に坂本小学校の児童と交流をしながら、みんな積極的に関わってくれた。自分自身全員の名前を覚えて3日間の中で全員と話をする事を目標にして多くの児童と話をした。実習であっても指導には'先生'としてみられているために’お姉ちゃん’になってしまわぬように努めた。自ら積極的にいく分だけみんなも応えてくれた。自由時間の遊び時には一時はトラブルになりそうだったが、自分たちで話し合いながら遊び方を工夫して行えていた。野外体験であっても普段の学校生活で自分たちで問題解決を行うことができているからこそだと思う。
空き時間などもあったために自分の話のネタや定番遊びなどももっておくとよいかもしれない。
２:先生方の指導をみて
野外体験実習の1日目は天候に恵まれずに当初予定していたペーロンが行えなかったが、臨機応変に状況に応じて対応し、全体を動かしていた。2日目は気が緩みやすいこともあり朝から全体を引き締める言葉をかけていた。また、どんなときでも利用させていただいた施設の方へ挨拶を欠かさずに行っていた。声かけであっても児童から今後の動きを聞かれたときもすぐに答えさせるではなく自分たちで栞をみて確認させていた。すぐに人に頼らずに自分で考えて行動させるための声かけをしていた。遊ぶときは全力で行い、真面目な時は真剣で常にメリハリがあった。先生の姿はクラスに反映すると思った。
３:野外体験実習を通して
今回2泊3日野外体験実習の中で、今までは児童や生徒の立場でしかなかったけれども、今まで見えなかった教師の動きを見ることが出来た。ナイトウｵ-クの下見に行ったり夜の見回り、夜中にトイレに声をかける、朝は起こしに行くなど、どんなときも1歩の2歩も先のことを考えながら行動しており、見えない部分で多くの配慮と注意を払っていた。夜は先生方と話をして坂本小学校全体で児童・教員を含めてアットホームな雰囲気を感じた。3日間とても充実した自習であった。 |
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