蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長与町立 洗切小学校 |
| 実施日 2017年5月18日～2017年9月26日 |
実施時間 実施回数：6回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（まるつけ、個別指導）
・休み時間における児童とのふれあい
・提出課題の支援 |
活動の総括
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目標１の小学校の教師の仕事について知るについては、実習で提出課題のまるつけや音読のチェックなどをさせていただきました。また、児童の連絡帳を1つ1つチェックしてコメントされていたり、足りないプリントをコピーしに職員室に戻ったりと、教師は教えるだけが仕事ではなく、裏方の仕事もたくさんあると知りました。児童の頑張りを報告するプリント用に写真を頼まれたり、米作りの準備をしたりと貴重な経験をしました。
目標２の自ら動くことについて、児童と関わるのは観察実習以来だったので、1日目はとても緊張してしまいました。児童にも緊張が伝わってしまっていました。しかし、先生方にアドバイスをいただき、だんだん児童と楽しく会話できるようになったり緊張せずに児童の前で話せるようになりました。また、周りを見て動けるようになったと思います。
目標３の児童と交流を深めるについては２で述べたようにはじめは5年生にどのように接したら良いのか分からず、距離が縮まりませんでした。しかし、学童のアルバイトを始めたり、先生からアドバイスを受け、楽しく関われるようになりました。
この6日間で私はとても変わることができたし、先生は大変だけれど楽しい仕事だと思いました。 |
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