蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 形上小学校 |
| 実施日 2017年9月6日～2017年9月8日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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・授業のサポート(机間指導、宿題の丸付け)
・休み時間や授業外における児童とのふれあい(給食、バスケットボール、お別れ会) |
活動の総括
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1,”児童との関わり”について
今回の実習で私が一番難しいと感じたのは児童との距離感である。今回は実習として学校に行かせていただいているので児童とあまりなれなれしい関係になっていはいけないと思っていたが、子どもたちと打ち解けるためにはこちらから積極的に関わっていかなければならずその加減がとても難しいと感じた。また、私たちが行くことによる児童への影響もとても大きいと思った。知らない人が来たことにより、児童たちの中にはあまり授業に集中して参加できていない子もいるのではないかと感じ、これからの実習においてはこちら側からもあまりお客さんになってしまうのではなく教師として参加させていただけるようにしたいと思った。
2,”教師としての行動”について
私は今回教師として実習に参加させていただいたことで、教師の意図、ねらいを以前よりも感じることができたと思う。実際に先生方にもたくさん話を聞かせてもらい、自分の学童期をふり返ってみたりして、先生たちはあの時はどんなことを考えて活動をさせていたのかなど新たな考えを得ることができた。また、教師としての仕事も少し経験させていただいたことにより、自分が教師になったときの姿についてもより実感することができた。今回の実習では将来役に立つことをたくさん学ばせていただいたと思う子で、今後の授業や学びにつなげていきたいと思う。 |
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