蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 蓄積型体験実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 片淵中学校 |
| 実施日 2017年9月22日～2017年9月28日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（まる付け、個別指導など）
・休み時間や昼休みにおける児童とのふれあい（合唱コン練習、課題提出の支援など）
・清掃指導
・給食指導 |
活動の総括
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１ 生徒との関わり方について
実習期間中に自分の担当クラスの生徒を含め、多くの生徒と関わる機会があった。そこで私は適切な授業中での関わり方、休み時間での関わり方をできていなかった。授業中はもっと積極的に生徒に関わり、学習支援等をしなければならなかった。休み時間では生徒と友達のように話すことが多く、生徒と教師という立場の違いを明確にすることが出来ていなかった。田中先生や教頭先生に指導されてからは強く意識し、行動していたが、言われる前にできていなかったことが反省しなければならない。
２ 体育授業について
体育授業では器械運動を扱っており、自主練習の時間も多く、自分が生徒に指導する時間が多くあった。その中で自分が指導をし、生徒ができるようになった時の生徒の喜んだ顔を見れたことはかけがえのない経験であった。また岡田先生の指導方法はとても参考になるものであった。伸膝前転は私も大学時代に経験しているが多くの人が躓いていた技である。その技を中学生が習得できるのかと思っていたが、岡田先生の段階的な指導法により習得できていた生徒が見受けられた。
３ 指導法について
私はこの実習を通して先生方はあまり怒らないんだなと感じた。中々集中しきらない生徒に対してもきつく怒ることなく促すように指導していた。私であればと考えるとどうしても怒って指導してしまう。しかし先生方は怒らずとも生徒を指導していた。指導は怒る必要はなく、先生方の言い方、振る舞いで生徒を指導することが出来るのだと知った。 |
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