蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2017年5月6日～2017年5月7日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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アイスブレーキング
イニシアティブゲーム
班行動
野外炊飯
発表 |
活動の総括
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1.野外体験学習の一日の流れをしる
今回野外体験学習を自分たちも一回体験してみるというスタンスでこのリーダー研修はスタートした。私は長崎出身だが、野外宿泊学習は、日吉ではなく、小学校も中学校も、諫早少年自然の家で行った。日吉と諫早は全然違うらしいが、確かに全然違ったように思う。諫早に実習にいった友だちの話をきいてもそのように感じる。だから、日吉は新鮮な気持ちで臨めた。アイスブレーキングもイニシアチブゲームもはじめての経験だったし、野外炊飯もあそこまで自分たちでやらせるものなのかと思った。一日の流れを知るという目標は十分達成できたと思う。
2.グループ内でコミュニケーションをとる
児童達にコミュニケーション、コミュニケーションとこれから言うことになっていくことと思うが、まずは自分たちがコミュニケーションをとれなくては意味がない。知っている人たちもいたが、ほぼしゃべったことがないメンバーだったので、そこで、しっかりと自分の意見をいうことができ、また、自分の役割をしっかりと果たすことができたため、この目標は達成できたように思う。コミュニケーションはある環境におかれるとけっこうとりやすくなるということがわかった。今回はゲームや、野外炊飯だった。もっといろんな場面でコミュケーションがとれるように頑張りたい。
3.いろいろな話術を学ぶ
この目標は、アイスブレーキングの活動のことである。一番最初のスピーチのつかみであるアイスブレーキングは、私にとって今回の実習で一番興味がわいた。自分はスピーチが下手だと思う。だから、児童達がきいてくれるかどうかあまり今は自信がない。しかし、このアイスブレーキングの話術は、自分の緊張も相手の緊張もほぐしてくれる物だと思う。過去を思い返してみると、先生たちもけっこうこれを使っていたように思う。アイスブレーキングという言葉がしれただけでもよかったが、自分がこれをつかいこなせるようになるには時間がかかると思う。これから学んでこの目標を達成したい。 |
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