蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 夏季休業期間自主学習教室の監督 |
実施施設・機関等 長崎市立 野母崎中学校 |
| 実施日 2017年8月2日～2017年8月24日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：16時間 |
活動内容の概要
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自習教室の監督（自習中の生徒の姿、自習環境の確認）
質問対応（質問対応時の生徒との距離） |
活動の総括
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１、”自習中の生徒の姿をとらえる”について
本校での実習は、午前の部、午後の部にわかれていたが、午前の部は主に3年生がメインであった。3年生ともあれば、自分自身の目指すべき目標はについて集中して学習できていた生徒が多かったように感じた。受験は生徒にとって大きな影響を与えうるのだと感じた。午後の部は1，2年生が」メインであった。部活終了後ということもあり、少し眠気を感じられる生徒もいたが、自主的に参加しているだけあって、比較的もくもくと取り組めていたと思う。
２、”質問対応時の生徒との距離を計る”について
質問対応は、特別支援教育の生徒がメインであった。特別支援教育ということで、距離感については十分に注意したが、すこし距離を近づけすぎて、自習中にも話しかけてくることが多かったと感じた。メインは自主学習であるということを理解し、「質問対応」と「話し相手」の線引きをより明確にできればよかったと思う。
３、”自習環境について考える”について
自習環境に関しては、申し分ないほど整っていたと思われる。エアコンも完備されてあり、教室の広さ、明るさともに充分であったと思う。また、注意書きや、大きく夏季自主学習教室と明示してあったために、生徒たちにとっても、学習の場なのだという認識を持たせられていたと思う。注意書きがあったために、後片付けや終了報告なアド、それぞれもしっかり行われていたので、とても良い学習環境ではないのかと感じた。 |
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