蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（晴海台小学校） |
| 実施日 2017年10月4日～2017年10月6日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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〇宿泊学習の引率（体験活動のサポート）
・ネイチャーレクリエーションの補助
・農業体験の補助
・ナイトウォークの補助
・烽火山トレッキングの補助
・テント設営、撤収の補助
・野外炊飯の補助
・毎回の食事準備の補助
・給水用のお茶の準備
・ベッドメーキングの補助
・女子児童の入浴の補助
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活動の総括
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1.その場に応じた適切な支援をする
児童は、慣れない環境の元、二泊三日過ごさなければいけない。気分が高揚していろいろな面において注意が散漫する中、始めは不適切な言動をする児童に対して叱ることができなかったが、次第にできるようになった。また、各活動において、児童の様子を観察してその場に応じた支援ができたように感じる。特に、三日目の野外炊飯では、進んで児童に声をかけることができた。
2.児童とうまく関わる
うまく話すことができるか心配していたが、児童のほうから声をかけてくれた。男子児童とは、野球やサッカーなどスポーツの話をしたり、女子児童とは、学校の話やテレビ番組の話をした。趣味や得意なことなど、私にも興味を持ってくれた。なかなか自分から話すことが難しい児童には、私からも声をかけることができた。児童との関わりについては、良好だったと思う。しかし、年齢がそれほど離れていないせいもあってか、教師と児童の関係を保つことができなかったような気がする。私自身、甘かった気がする。そこは、今後の課題である。
3.教師としての自覚を持つ
学生ではあるが教師という立場でもあるため、自分の立ち位置にはとても悩んだ。しかし、子どもたちが「先生」と呼んでくれたり本当の先生のように接してくれたことで、自分自身、教師という立場できちんと子どもたちと関わろうという思いを抱くことができた。子どもたちの影響力はすごいと感じた。教師と呼ぶにはまだまだ未熟な部分が多いため、これからも努力し続けたいと思う。 |
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