蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2018年4月28日～2018年4月29日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・アイスブレーク
・食事（マナー等）
・スコアオリエンテーリング活動
・トレッキング活動
・炊事活動
・活動の振り返り |
活動の総括
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1.野外体験実習の引率教員に必要とされる知識・技術を身に付ける
山を歩く中で滑りやすいところも沢山あったし、スコアオリエンテーリングの地図も簡易的なものであったため、迷うこともあった。しかし、児童も自分たちで危険な個所を発見したり、班のみんなで悩み、自力で解決していくことによって学ぶことが多くあると感じたため、教師が介入しすぎるのもどうかと思った。児童と教師の距離感をどのようにとるかは、これからの課題としていきたい。
2.人とのコミュニケーションを大事にする
アイスブレークの時に班の目標を設定することによって、班員で互いに声をかけ合い、意識を高め合うことができた。また、些細なことに対しても「ありがとう」と一言添えるだけで、班の雰囲気もとてもよくなるし、友達の新たな良い面を見つけることができ、とても良い方法だと感じた。
3.野外体験で子どもが学ぶことは何か考える
学校では経験することのできない様々な活動を通して、仲間とのコミュニケーションの取り方を学ぶだけでなく、集団行動における周囲への気配りや、他者への感謝の気持ちを学ぶ機会となるのではないかと思う。一人ではできない経験をすることによって、自分はいつも誰かに支えられて生きていることを再確認することもできると思う。
4.自然を肌で感じる
日吉自然の家でのトレッキングでは絶滅危惧種に登録されている花があった。普段の生活ではめったに目にすることがないため、とても貴重な経験ができた。児童も宿泊学習を通して様々な自然の花や草と出会い、興味を持ったものにつて学校で調べたりなどといったように、児童の探究活動の第一歩になれば良いと思う。 |
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