蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 宿泊学習事前研修会 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2018年4月28日～2018年4月29日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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4月28日（土）
・アイスブレイークへの参加（自己紹介・人間知恵の輪）
・トレッキングへの参加
・スコアオリエンテーリングへの参加
・振り返り
4月29日（日）
・炊事活動への参加（カレー作り・炊飯係）
・まとめ、まとめの発表 |
活動の総括
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１、”野外宿泊学習がどのようなものなのかを知る”について
今回のリーダー研修で野外宿泊学習の大まかな活動内容を思い出し、また新たに知ることができた。野外炊飯やトレッキングの他にも掃除や食事、風呂をみんなと共に取り組むことで、自分以外の人の事を考える時間も増えて自分勝手な行動が減ったと感じた。起床後布団をきれいに畳むところから就寝前まで、すべての活動に意味があることが分かった。このように小学生に対しても日常生活で大切なことを教える良い機会だと改めて知った。
２、”楽しむ側ではなく楽しませる側になって考える”について
実際の宿泊学習は小学生が主役なので、生徒が楽しめるように裏ではどのようなサポートがなされているのかを知るために施設の方々に注目して参加した。活動の準備や後片付けをはじめ多くの場面でのサポートが分かった。また、トレッキングの際には山中の珍しい植物や昆虫を紹介してくださったり、危険を知らせてくれたりした。このように私達が楽しむ裏で「〇〇したら楽しんでくれるだろう」「〇〇したらスムーズにいって楽しいだろう」という思いと支えがあることが分かった。
３、”安全の確保を意識する”について
トレッキングやスコアオリエンテーリングは野外（森）で行うので、動物に遭遇したり転んだりするなどの怪我が予想される。また日差しも強かったりするため十分な水分補給も意識しなければならない。野外炊飯では火や包丁を使用するためやけどや怪我の危険がある。また衛生面も注意しなければならない。このように全ての活動に危険は付き物であり、十分な危険予測と安全の確保が必要である事が分かった。トレッキングの際に施設の方が頻繁に情報交換をしていたのを見て、教師間の情報の共有も大切だと感じた。 |
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